前言
摘要
本文结合教学案例，从语篇意识的角度探讨了如何有效进行文本再构，以及如何利用文本再构的优势激发学生的学习兴趣、提升学生的语用能力，进而提高语篇教学的实效性。
| 关键词语 |
语篇意识，文本再构，语篇教学
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商品介质 |
电子刊
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| 商品年份 |
2013
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商品月期 |
第四期
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| 商品代号 |
13PB2
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起止页码 |
07-12
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| 读者对象 |
小学篇电子刊
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作者 |
陈惠娇
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| 商品价格 |
3
元 |
作者单位 |
广东东莞市莞城教育办教研室 |