前言
自 2012年秋季起，江苏省小学三年级学生开始使用译林版《义务教育教科书·英语》。该教材最大的变化是以 Project单元替代了旧版教材中的复习单元 Review and Check。如何准确把握Project这一单元的特点、作用及教学模式成为摆在小学英语教师面前的新课题。本文将以该教材三年级下册 Project 1 My Puppy为例，结合某教师的教学设计，探讨实施 Project单元有效教学的途径。
摘要
本文结合译林版小学英语教材三年级下册 Project 1 My Puppy这一课例，探讨了实施 Project单元有效教学的几种途径，即：依据课型定位教学目标，突出综合性；借助评价明确学习任务，突出指向性；设置主线连接板块内容，突出整体性；设计活动引导真实语用，突出实践性。
| 关键词语 |
Project单元，教学目标，自我评价，教学主线，语言实践
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商品介质 |
电子刊
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| 商品年份 |
2013
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商品月期 |
第十期
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| 商品代号 |
13VG3
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起止页码 |
33-36
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| 读者对象 |
小学篇电子刊
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作者 |
曹伟华
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| 商品价格 |
2
元 |
作者单位 |
江苏省无锡市北塘区教育局教研室 |