［期刊年份］中小学外语教学（中学篇）2008年
［期刊期别］第10期
［文章作者］葛文山
［文章标题］语文教学给英语教学的三个启示
［文章页码］第1页
［文章摘要］本文探讨了语文教学给英语教学的三个启示：一是英语教材中应多选入一些经典文学作品，以此激发学生进行积极的思维和情感活动；二是英语教学应把听、诵读和模仿作为主要教学途径之一；三是英语教学的重心应从语法教学转移到语块教学上来，帮助学生积累、掌握和运用大量的语块，发展他们的语言运用能力。
［关 键 词］语文教学，英语教学，文学作品，语法教学，语块教学
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［期刊年份］中小学外语教学（中学篇）2008年
［期刊期别］第10期
［文章作者］熊金霞，张琳琳
［文章标题］试谈课堂教学中的口语交际任务——第七届全国中学（初中）英语教学观摩研讨会有感
［文章页码］第6页
［文章摘要］本文聚焦第七届全国中学（初中）英语教学观摩研讨会上的大量口语交际任务，分析和总结了影响任务成功实施的主要因素，如任务的话题、任务的交际性、任务的开放性和任务链等。
［关 键 词］口语交际任务，话题，交际性，开放性，任务链
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［期刊年份］中小学外语教学（中学篇）2008年
［期刊期别］第10期
［文章作者］胡洁元
［文章标题］NMET 2008（浙江卷）书面表达评卷分析与解题指导
［文章页码］第12页
［文章摘要］本文以NMET 2008（浙江卷）书面表达题为例，以新课程标准中对写作技能的评价内容为依据，分析了五个档次的学生例文，列举了例文的优点，并提出了一些建议，同时对NMET 2008（浙江卷）书面表达题的解答作了详尽指导。
［关 键 词］NMET 2008，浙江卷，书面表达，写作，解题指导
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［期刊年份］中小学外语教学（中学篇）2008年
［期刊期别］第10期
［文章作者］戴建敏
［文章标题］借鉴阅读材料培养学生的写作能力
［文章页码］第18页
［文章摘要］本文从借鉴语言、借鉴结构和借鉴话题三方面阐述了借鉴阅读材料指导学生熟悉和掌握写作要领，有效培养其写作能力的策略。
［关 键 词］阅读材料，写作能力，语言，结构，话题
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［期刊年份］中小学外语教学（中学篇）2008年
［期刊期别］第10期
［文章作者］马德玲
［文章标题］在情境中教学词汇和语法
［文章页码］第23页
［文章摘要］本文结合一节融词汇和语法教学于一体的课例，介绍了词汇与语法相结合的教学方法，即在情境中教学词汇和语法，使整节课浑然一体，学生学有所乐，学有所得，同时培养学生的想象力和创造力等多方面的能力。
［关 键 词］情境教学，词汇教学，语法教学
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［期刊年份］中小学外语教学（中学篇）2008年
［期刊期别］第10期
［文章作者］杜志娴
［文章标题］以任务型教学理念指导初中定语从句教学的案例
［文章页码］第27页
［文章摘要］本案例结合任务型语言教学理念，充分利用并整合教材资源，在让学生谈论“我理想中的学校”这一话题的过程中，学习并掌握定语从句的用法。
［关 键 词］任务型语言教学，语法教学，学生主体，课堂效率，教材整合
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［期刊年份］中小学外语教学（中学篇）2008年
［期刊期别］第10期
［文章作者］冒晓飞
［文章标题］初中英语语法整体教学的尝试
［文章页码］第33页
［文章摘要］本文分析了当前初中英语语法教学存在的误区及其成因，探讨了优化语法教学的方法，以期提高语法教学的效率。
［关 键 词］语法教学，整体教学
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［期刊年份］中小学外语教学（中学篇）2008年
［期刊期别］第10期
［文章作者］N/A
［文章标题］2008年普通高等学校招生全国统一考试英语（上海卷）
［文章页码］第37页
［文章摘要］N/A
［关 键 词］N/A
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［期刊年份］中小学外语教学（中学篇）2008年
［期刊期别］第10期
［文章作者］王志勇
［文章标题］从语用学角度辨析some与any的用法
［文章页码］第46页
［文章摘要］人们通常从语法的角度解释some与any的用法，但对其在否定句、疑问句和条件句中的用法却无法从语法角度解释清楚。本文从语用学角度对some与any的用法进行了探讨。
［关 键 词］some, any，语用学，预设
［期刊网址］WWW.FLTS.CN