基于语篇分析的初中英语任务型阅读试题例析

《普通高中英语课程标准（2017年版）》（教育部，2018；以下简称《课标》）提出“使学生基于已有的知识，依托不同类型的语篇，在分析问题和解决问题的过程中，促进自身语言知识学习、语言技能发展、文化内涵理解、多元思维发展、价值取向判断和学习策略运用”的理念。任务型阅读是一种特殊的阅读理解题型，是考生为了完成某项任务用目的语进行的有交际目的的行为，主要考查学生对语篇信息的获取、转换和对语篇结构的分析以及综合运用语言的能力，较好地体现了《课标》理念。
教师可以以语篇分析为突破口，引导学生整体理解语篇，并关注语句及语篇的衔接与连贯，以帮助学生更好地完成阅读任务。