深度教学理念在绘本阅读教学中的应用

深度教学是指教师基于知识内在结构，通过对知识完整深刻的处理，引导学生从符号学习走向学科思想和意义系统的理解和掌握，并导向学科素养的教学（郭元祥，2017）。
《典范英语》3a Lesson 22 A Big Bunch of Flowers讲述了Kipper一家人的日常趣事。爸爸为妈妈买了鲜花，在骑车回家的路上把花弄丢了，Wilma的妈妈拾到后放在了路边的垃圾桶上。Kipper的爸爸急匆匆返回花店又买了一束，却在返家途中找回了丢的花，于是孩子们将两束花合为一大束，送给了妈妈。
本文以该故事的教学为例，阐述深度教学理念在绘本阅读教学中的应用。