在绘本教学中培养学生英语学科关键能力的实践

《义务教育英语课程标准（2011年版）》（教育部，2012；以下简称《课标》）指出：各种语言知识的呈现和学习都应从语言使用的角度出发，为提升学生用英语做事的能力服务。这种能力是学生智力、能力与英语学科的有机产物，是其核心素养的关键能力在英语学科中的具体体现（王蔷，2017）。根据梅德明、王蔷（2018）关于英语学科核心素养中关键能力的论述，本文归纳和总结出小学阶段英语学科应关注的关键能力，即语言能力、学习能力和思维品质。
本文将探讨在绘本教学中采用循序渐进的语言实践活动，培养学生英语学科关键能力的有效方法。