前言
作业是学生学习英语的重要组成部分，是检验、巩固和反馈教学效果的有效手段，更是学生发挥创造力、张扬个性的重要渠道，对培养学生的核心素养起着重要作用。目前，小学英语作业设计中存在随意、低效、单一、机械以及思维含量低的问题。教师应以英语学科核心素养为导向，改进小学英语作业设计中不合理的部分，对小学英语作业设计进行规划，使其有利于提升和发展学生的语言能力、学习能力、思维品质和文化意识。
本文将从优化作业形式和优化作业评价两个方面，结合实例阐述优化小学英语作业设计的策略。
本文将从优化作业形式和优化作业评价两个方面，结合实例阐述优化小学英语作业设计的策略。
摘要
小学英语作业是学生学习英语的重要组成部分，是培养学生创造力、发展学生个性的重要渠道。本文从优化作业形式和优化作业评价两个方面，探讨了小学英语作业设计的策略，阐述了如何通过优化小学英语作业设计培养和发展学生的核心素养。
| 关键词语 |
核心素养； 英语作业；作业形式；作业评价
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商品介质 |
电子刊
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| 商品年份 |
2022
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商品月期 |
第三期
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| 商品代号 |
22OH7
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起止页码 |
47-52
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| 读者对象 |
小学篇电子刊
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作者 |
李晓琳
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| 商品价格 |
3
元 |
作者单位 |
云南省楚雄开发区实验小学 |