前言
在小学英语教学中，读写课是重要的课型。但是当前小学英语读写课中存在教学活动的设计形式单一，活动设计分层不清，忽视语篇整体，活动设计中语用缺失，缺乏在真实的语境下迁移运用语言的环节，以及活动设计中缺乏相应的评价标准等诸多问题。如何有效设计读写课的学习活动值得深入探究。
本文将以人教版《英语》五年级下册Unit 2 My Favourite Season中Read and Write板块为例，探究如何有效设计小学英语读写课的学习活动。
本文将以人教版《英语》五年级下册Unit 2 My Favourite Season中Read and Write板块为例，探究如何有效设计小学英语读写课的学习活动。
摘要
小学英语读写课的学习活动设计应以促进英语学科核心素养的发展为目的。教师在读写课中应通过设计学习理解、应用实践、迁移创新等层层递进的活动，帮助学生习得语言、运用语言以及评析语言。
| 关键词语 |
读写课；学习活动；活动设计
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商品介质 |
电子刊
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| 商品年份 |
2022
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商品月期 |
第七期
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| 商品代号 |
22SF9
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起止页码 |
32-37
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| 读者对象 |
小学篇电子刊
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作者 |
郑娟娟
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| 商品价格 |
3
元 |
作者单位 |
福建省厦门市海沧区新江中心小学 |