小学英语课堂教学中的衔接问题及其对策

小学英语课堂教学中的衔接指的是教学环节的前后连接和教学内容的前后贯穿。“巧妙的课堂衔接能实现教学过程的有序发展，使教学环节间紧密相连、自然流畅，更能使课堂教学增添艺术的魅力”（沈晓红，2015）。近期，我校英语教师参加了区级赛课活动，授课内容为人教版《英语》五年级下册Unit 6 “Work Quietly!” Part A Let's Talk板块。本节课的对话内容为Chen Jie和Mike两人在动物园里谈论动物们正在干什么，要求学生掌握问答句型“What is it doing? It's ...”和“What are they doing? They are ...”。本文将结合本课例的磨课历程，探讨解决英语课堂衔接问题的对策。