前言
本课例为第十届小学英语课堂教学观摩活动的展示课。授课教师为甘肃省兰州市东郊学校程蕾老师，指导教师为甘肃省教科院任志娟老师、兰州市教科所英语教研员阳韶晖老师和兰州市七里河教育局教研室刘卫老师。授课内容是人教版《英语》四年级上册Unit 2 On the Weekend与绘本Zob Is Bored的融合课。授课时长为35分钟。
摘要
情境教学是指教师围绕特定主题，结合学生的学习需求创设贴近学生生活的场景，有效地搭建教与学的空间逻辑，提升学生学习能力的教学模式，在小学英语教学中起着重要作用。本文结合第十届小学英语课堂教学观摩活动中课例On the Weekend的教学设计，探讨在情境教学中实现教材语篇与绘本融合的有效方法，以提升学生的英语学科核心素养。
| 关键词语 |
情境教学；教材融合；绘本融合
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商品介质 |
电子刊
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| 商品年份 |
2022
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商品月期 |
第八期
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| 商品代号 |
22TK5
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起止页码 |
60-65
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| 读者对象 |
小学篇电子刊
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作者 |
程蕾、阳韶晖
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| 商品价格 |
3
元 |
作者单位 |
甘肃省兰州市东郊学校 |