前言
英语绘本是小学英语阅读教学的重要组成部分，绘本中生动有趣的插图、富于乐趣的情境、幽默风趣的语言，是教材的有益补充和有效延伸。教师在绘本教学中应基于绘本主题设计有效的阅读教学活动，激发学生的阅读兴趣，丰富学生的阅读体验，并培养学生的思维品质。本文将结合绘本教学课例，具体阐述如何在绘本阅读教学中培养学生的思维品质。
摘要
英语绘本插图生趣、情境有趣、语言风趣，是培养学生思维品质的重要载体。在绘本阅读教学中，教师可以在读前、读中、读后各环节开展多种思维活动，引导学生在课堂互动、故事预测、图片环游、内涵挖掘、框架建构、巧妙设问及故事创编中激活、深化和拓展思维，培养学生的思维品质。
| 关键词语 |
思维品质；英语绘本；阅读教学
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商品介质 |
电子刊
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| 商品年份 |
2022
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商品月期 |
第九期
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| 商品代号 |
22UE0
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起止页码 |
27-34
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| 读者对象 |
小学篇电子刊
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作者 |
周敏
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| 商品价格 |
4
元 |
作者单位 |
江苏省江阴市璜土实验小学 |