小学英语语篇教学中培养学生文化意识的实践

《义务教育英语课程标准（2022年版）》将文化意识确定为核心素养目标之一，并指出义务教育阶段文化意识的培养目标为：能够了解不同国家的优秀文明成果，比较中外文化的异同，发展跨文化沟通与交流的能力，形成健康向上的审美情趣和正确的价值观；加深对中华文化的理解和认同，树立国际视野，坚定文化自信（教育部，2022）。
语篇是文化知识的重要载体，语篇教学是培养学生文化意识的重要阵地。在语篇教学中，教师要立足语篇主题，引导学生在主题情境中感知文化知识，丰富文化体验，比较中外文化异同，积极思考并挖掘语篇承载的文化内涵和价值取向，汲取文化精华，拓宽文化视野，从而提高学生的文化理解能力、文化鉴赏能力等文化素养，帮助学生成为具有国际视野和文化自信的人。