前言
非连续性文本是当前中学英语教学和考查的一个重点。近年来，北京、上海、广州、杭州、苏州等多地中考英语试题加强了对非连续性文本的考查。测试对教学具有反拨作用，能够“为学习和教学提供反馈”（罗少茜等，2021）。因此，有必要对中考英语考查的非连续性文本、考查的阅读能力要素和题型等方面进行分析，找出其值得借鉴的地方和不足之处，并针对不足之处提出具体的改进和优化建议，从而更全面地评价学生阅读非连续性文本的能力，并更好地发挥中考英语对非连续性文本阅读教学的正向反拨作用。
摘要
中考英语重视考查非连续性文本，有助于促进非连续性文本的阅读教学。当前中考英语非连续性文本阅读理解主要采用选择题的形式考查学生的信息提取能力，对整合与阐释能力和“看”的能力考查不足，不涉及对反思与评价能力的考查。今后中考英语非连续性文本阅读理解可以通过引入书面简答题、优化文本选择和题目设计等方法，加强对非连续性文本阅读中整合与阐释能力、反思与评价能力和“看”的能力的考查。
| 关键词语 |
非连续性文本；中考英语；阅读理解
|
商品介质 |
电子刊
|
| 商品年份 |
2023
|
商品月期 |
第八期
|
| 商品代号 |
23HK4
|
起止页码 |
60-65
|
| 读者对象 |
中学篇电子刊
|
作者 |
唐书哲、袁辉
|
| 商品价格 |
3
元 |
作者单位 |
江苏省徐州市中国矿业大学外文学院 |