渗透思维品质培养的读写板块教学策略

《义务教育英语课程标准（2022年版）》（以下简称《课标》）指出：思维品质指人的思维个性特征，反映学生在理解、分析、比较、推断、评价、创造等方面的层次和水平。思维品质的提升有助于学生学会发现问题、分析问题和解决问题，对事物做出正确的价值判断（教育部，2022）。
人教版《英语》从四年级开始设有读写板块，该板块在形式上以体裁各异的语篇为主，在内容上贴近学生生活，并配有排序、写作等练习，注重培养学生分析、推测等深入理解语篇内涵的思维能力和解决实际问题的能力。该板块是单元的综合运用板块，具有统整单元内容的功能。
本文将结合人教版《英语》读写板块的教学，阐述培养学生思维品质的策略。