初中英语写前问题支架设计中的问题分析及改进策略

写前活动旨在激发学生的写作积极性，帮助学生梳理写作思路，为写作指明方向。写前问题支架是写前活动的核心。写前问题支架是教师基于写作教学目标和写作任务而预设的问题，是教师根据学生的背景知识、兴趣爱好、语言能力而提出的问题。精心设计的写前问题支架是激发学生学习兴趣、发散学生思维、激活学生背景知识、帮助学生构建新知识的有效途径。
写前问题支架在学生的写作构思中发挥着重要的作用，对于写作教学有着重要的意义。首先，写前问题支架能够帮助学生规划、梳理、建构写作的主要内容。良好的写前问题支架能够激活学生的背景知识，驱动学生提取已有的知识和经验，帮助学生打开行文思路。写前问题支架是学生建构写作内容的催化剂，是写作任务顺利开展的重要保障。
其次，写前问题支架能够促使学生思考问题，培养学生的思维能力。写前问题支架是师生思维碰撞、学生深入思考写作任务的脚手架，有助于引导学生在探讨问题的过程中表达个人真实想法，拓宽写作思路。
此外，写前问题支架也有利于舒缓学生的紧张情绪，激发学生的写作动机，优化学生的写作体验。清晰的问题支架可以让学生对写作任务更有把握，提升写作自信心，避免焦虑情绪。然而，从具体的教学实践来看，不恰当的写前问题支架影响着写作课的实际效果。