初中英语教材插图有效运用策略探究

《义务教育英语课程标准（2022年版）》（以下简称《课标》）指出，教材是英语课程的核心资源（教育部，2022）。英语教材几乎从出现之日起，就开始使用图像等非文字资源（程晓堂、丛琳，2020）。在《课标》语言技能内容和学业质量标准要求中，多次出现关于图片运用的描述，表1将相关内容进行了梳理。
表1显示，图片的使用贯穿于英语教、学、评全过程，在英语教学中运用图片是《课标》的要求，教师在英语教学过程中应有效使用教材插图。
教师如何充分运用教材插图提升英语教学效果？如何有效运用教材插图培养学生的核心素养？这些都是当下值得初中英语教师探究的重要议题。