小学英语教学中落实立德树人的实践研究

《义务教育英语课程标准（2022年版）》（以下简称《义教课标》）指出：教师要把落实立德树人作为英语教学的根本任务，准确理解核心素养内涵，全面把握英语课程育人价值（教育部，2022a）。文化知识的学习不限于了解和记忆具体的知识点，更重要的是发现、判断其背后的态度和价值观（教育部，2022a）。小学英语课程具有独特的德育价值，学生在学习过程中接触多元文化，树立国际视野，通过鉴赏比较深入认识中外文化异同，培养健康的审美情趣，坚定文化自信，涵养道德品格，提升文明素养和社会责任感。
本文以人教版（三年级起点）五、六年级英语教材为例，探讨在小学英语高段教学中如何梳理教材中的德育元素，将立德树人贯穿教学全过程，融入课堂内外，从而实现立德树人目标。