小学英语跨学科主题学习的实践探索

2014年4月教育部颁布的《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中指出：改进学科教学的育人功能，要在发挥各学科独特育人功能的基础上，充分发挥学科间综合育人功能，开展跨学科主题教育教学活动，将相关学科的教育内容有机整合，提高学生综合分析问题、解决问题能力（教育部，2014）。《义务教育课程方案（2022年版）》（教育部，2022a）明确要求“各门学科用不少于10%的课时设计跨学科主题学习”。《义务教育英语课程标准（2022年版）》（教育部，2022b）在基本原则中提出加强课程综合，注重关联，统筹设计综合课程和跨学科主题学习，注重培养学生在真实情境中综合运用知识解决问题的能力。