围绕主题的小学英语词汇教学实践

《义务教育英语课程标准（2022年版）》（以下简称《课标》）指出，“词汇学习不只是记忆单词的音、形、义，还包括了解一定的构词法知识，更重要的是在语篇中通过听、说、读、写、看等活动，理解和表达与各种主题相关的信息和观点”（教育部，2022）。
当前小学英语词汇教学普遍忽视主题的引领，主要存在以下问题：脱离单元整体，孤立地教授词汇；缺乏语篇意识，逐词讲授，没有整体语境串联；以机械操练为主，缺乏意义理解和表达。本文结合《新思维小学英语》3B Chapter 3 Camping中A板块的词汇课，阐述围绕主题开展小学英语词汇教学的有效策略。