文化意识在中考英语书面表达试题中的考查及教学启迪

文化意识是英语学科核心素养的重要组成部分，对文化意识的测评是义务教育英语学业水平考试的重要内容之一。《义务教育英语课程标准（2022年版）》（以下简称《新课标》）明确提出：注重考试命题的素养立意，发挥对教学的导向作用；对于文化意识的测评，要设计能够体现学生基于对中外文化的正确理解而表现出的跨文化认知、态度和价值取向的试题（教育部，2022）。
英语写作作为中考的一项重要题型，承载着英语课程的育人导向，着重考查学生的价值观、必备品格和关键能力。通过对2024年17省、市中考英语试题的梳理，发现中考英语书面表达命题在考查语言能力的基础上，注重对文化意识的考查。考题不仅考查学生表达观点、意图和情感的能力，还检测表达背后的态度和价值观，这有助于提升学生的文明素养和社会责任感，有利于改变“外语教师和学生眼里只有语言而无视文化”（刘道义，2018） 的现象，从而引导一线英语教师加强对学生文化意识的培养。
基于此，本文以2024年中考英语书面表达试题为例，探讨中考英语书面表达试题中对文化内容的考查要点、采用的考查形式及其反映的命题理念，以期倡导英语教师改变传统教学方式，重视文化育人的目标取向，提升学生的跨文化意识和跨文化交际能力。