渗透学科育人的英语整本书阅读教学策略

《义务教育英语课程标准（2022年版）》（以下简称《课标》）指出：“教师要把落实立德树人作为英语教学的根本任务，准确理解核心素养内涵，全面把握英语课程育人价值”（教育部，2022）。“英语课程的育人目标可以理解为：在接受英语教育的过程中，学生在政治思想、道德品格、情感态度、责任担当、做人做事等方面应达成的目标”（程晓堂、丛琳，2022）。“具有丰富性、情境性以及深刻性的整本书阅读与学科核心素养背后所主张的育人理念具有高度的适切性”（田艺炜、刘力菀，2022），是实现课程育人的有效途径。