英语学科实践的内涵解析及实施路径

英语是国际交流与合作的重要沟通工具，具有很强的实践性。《义务教育英语课程标准（2022年版）》（以下简称《课标》）在课程性质中指出“义务教育英语课程体现工具性与人文性的统一，具有基础性、实践性和综合性特征”；在总目标中指出要让学生“能够在感知、体验、积累和运用等语言实践活动中认识英语与汉语的异同，逐步形成语言意识，积累语言经验，进行有意义的沟通与交流”（教育部，2022a）。可见，英语语言的学习与实践活动的参与、实践能力的提升密不可分。然而，在实际英语教学中，英语的实践性并没有得到应有的重视。为了达成“进行有意义的沟通与交流”的学习目标，化解长期以来存在的“哑巴英语”现象，在教学中必须加强英语学科实践。