初中英语项目式综合实践活动的实践探究

《义务教育英语课程标准（2022年版）》（以下简称《课标》）提出，“在英语综合实践活动中，确立并引导学生围绕复杂的、来自真实情境的主题，自主、合作参与实践和探究，用英语完成设计、计划、问题解决、决策、作品创作和成果交流等一系列项目任务”（教育部，2022）。然而，由于客观条件的限制以及对综合实践活动认知上的偏差，教师在开展此类活动时，经常出现实践主题脱离生活实际、驱动性问题缺乏真实情境、活动设计碎片化、评价反馈形式化等问题。鉴于此，本文从项目式学习的角度出发，探索如何基于项目式学习实施初中英语综合实践活动，并以人教版《英语》九年级Unit 13“We're Trying to Save the Earth!”为例，具体阐释其实施路径，以期解决上述问题，为设计与实施初中英语综合实践活动提供参考。