文化意识在高考英语阅读理解中的考查及教学启迪

阅读理解是高考英语试题的重要题型。《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称《课标》）明确指出，高中英语课程实施应以德育为魂，帮助学生学习、理解和鉴赏中外优秀文化，培育中国情怀，坚定文化自信，拓展国际视野，形成正确的世界观、人生观和价值观（教育部，2020）。在阅读理解命题方面，《课标》还特别提出“适当选择涉及文化背景和文化差异、情感态度和价值观的语篇，试题的设计可以引导学生对其中的文化差异进行理解和判断，对语篇反映的情感态度和价值观进行分析和阐释”（教育部，2020）。
笔者梳理近四年（2022~2025）高考英语阅读理解试题后发现，无论是文本选材还是命题设计，都愈发凸显对文化意识的关注。因此，本文以近四年高考英语阅读理解试题为例，探讨文化意识的考查路径与解题策略，旨在为教学与高考衔接提供参考。