小学英语单元教学中落实育人目标的实践策略

《义务教育英语课程标准（2022年版）》（以下简称《课标》）强调培根铸魂、启智增慧的育人导向。教师要强化素养立意，围绕单元主题，充分挖掘育人价值，确立单元育人目标和教学主线（教育部，2022）。英语课程育人目标突出表现在政治思想、道德品格、国际理解、审美情趣四个方面（程晓堂、丛琳， 2022）。在小学英语单元教学中，对育人目标的设计、践行及评价展开研究，有利于落实立德树人根本任务。
然而，在实际教学中仍存在育人目标体系零散、育人方式生硬、评价缺乏育人导向等问题。将育人目标自然融入单元教学的全过程，让学生在学习语言的同时形成正确的价值观，能够实现英语教学与全面育人的深度融合。基于此，本文结合译林版 《英语》六年级上册Unit 8 Chinese New Year的教学，具体阐述落实育人目标的实施策略。