2025年版普通高中英语课标词汇变动研究

英语课程标准是英语教学、教材编写和学业评价的重要依据，其修订方向在一定程度上反映了国家课程改革的重点及外语教育的发展取向。《普通高中英语课程标准（2017年版）》（教育部，2018）提出英语学科核心素养的育人目标，强调语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的协同发展，为新时代高中英语课程建设确立了基本框架。此后发布的《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》 （教育部，2020；以下简称《2020年版课标》）和《普通高中英语课程标准日常修订版（2017年版2025年修订）》（教育部，2025；以下简称《2025年版课标》），在保持这一总体方向的基础上对课程内容作了进一步调整。
课程标准词汇表既是课程内容的重要组成部分，也是教材编写、课堂教学与学业评价的重要遵循。英语教学大纲或课程标准修订后，词汇表常常成为研究关注的重要对象。