［期刊年份］中小学外语教学（中学篇）2007年
［期刊期别］第4期
［文章作者］林秋茗
［文章标题］英语语音的交际功能及其教学方法
［文章页码］第1页
［文章摘要］本文针对高考英语口试中反映出的中国学生普遍存在的英语语音问题，分析了目前中学英语语音教学中存在的偏差，同时对语音的交际功能进行了探讨，提出语音教学应以培养学生的交际能力为目的，并举例说明了如何把交际法教学原则应用到语音教学活动中。
［关 键 词］语音教学，交际教学法，语音, 语调，交际能力
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［期刊年份］中小学外语教学（中学篇）2007年
［期刊期别］第4期
［文章作者］文亚光
［文章标题］初中英语语法教学的理念与实践
［文章页码］第6页
［文章摘要］本文从初中英语教学实际出发，围绕“初中英语教学要不要讲语法？究竟应如何实施语法教学？”等问题，提出了两个关于语法教学的问题链，即观念的问题链和操作的问题链，并探讨了在新课程背景下实施语法教学的具体方法。
［关 键 词］初中英语，语法教学，显性语法，隐性语法
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［期刊年份］中小学外语教学（中学篇）2007年
［期刊期别］第4期
［文章作者］赵昌汉
［文章标题］英语公开课：问题与对策
［文章页码］第10页
［文章摘要］本文分析了英语公开课存在的教法单一、投入浪费以及弄虚作假等问题。笔者认为，公开课应鼓励多种风格的教学，课型的展示应多样化。同时，也有必要改变对公开课的评价定式。
［关 键 词］公开课，问题，对策
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［期刊年份］中小学外语教学（中学篇）2007年
［期刊期别］第4期
［文章作者］朱文英
［文章标题］建构主义理论指导下的综合技能教学探索
［文章页码］第13页
［文章摘要］本文阐述了建构主义的学习观和教学观，并用具体的课例展现了建构主义理论对教学SEFC教材中综合技能（Integrating Skills）部分的启示。
［关 键 词］建构主义理论，综合技能教学，Integrating Skills
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［期刊年份］中小学外语教学（中学篇）2007年
［期刊期别］第4期
［文章作者］吴海鹰
［文章标题］利用策略教学提高学生写作能力的行动研究
［文章页码］第20页
［文章摘要］本文介绍了行动研究在提高学生英语写作能力中的应用，从发现问题、提出对策、设计方案、结果分析和反思研究五个方面进行了阐述和分析。本行动研究以策略训练为手段，通过分析得出结论：实施策略训练有利于增强学生的写作意识，提高学生的写作能力和使用策略的能力。
［关 键 词］策略教学，写作能力，行动研究
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［期刊年份］中小学外语教学（中学篇）2007年
［期刊期别］第4期
［文章作者］王玉虹
［文章标题］高中英语课堂教学设计的几个误区
［文章页码］第24页
［文章摘要］本文结合课例分析了当前高中英语课堂教学设计中存在的几个误区，并有针对性地提出了解决问题的方案。
［关 键 词］高中英语，教学设计，误区
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［期刊年份］中小学外语教学（中学篇）2007年
［期刊期别］第4期
［文章作者］胡卫红
［文章标题］初中英语合作学习中存在的问题及对策
［文章页码］第26页
［文章摘要］合作学习是促使学生自主参与学习的有效方式，但目前合作学习在操作层面上还存在表面化的问题。本文结合教学案例分析了合作学习表面化的成因，并提出了相应的对策。
［关 键 词］初中英语，合作学习，问题，对策
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［期刊年份］中小学外语教学（中学篇）2007年
［期刊期别］第4期
［文章作者］万家清
［文章标题］高中英语教材读前活动的再设计
［文章页码］第30页
［文章摘要］本文针对现行高中英语教材Pre-reading设计存在的不足，结合教学案例，提出了对该教材读前活动再设计的四条原则。
［关 键 词］读前活动，Pre-reading，可操作性，设计原则
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［期刊年份］中小学外语教学（中学篇）2007年
［期刊期别］第4期
［文章作者］王开军，孔祥圣，詹宏清
［文章标题］探究学优生的学习品质，有效促进学困生的转化
［文章页码］第33页
［文章摘要］本文对初中学优生与学困生的家庭状况、认知策略、情感态度和学习环境等几个方面进行了调查和分析，旨在发现初中学优生和学困生的成因，以帮助教师找到有效转化学困生的对策。
［关 键 词］初中生，学优生，学困生，成因，对策，学习情况
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［期刊年份］中小学外语教学（中学篇）2007年
［期刊期别］第4期
［文章作者］葛文山
［文章标题］高三核心词汇复习 第33单元～第35单元（not any more～write to）
［文章页码］第36页
［文章摘要］N/A
［关 键 词］高三, 核心词汇, 复习
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［期刊年份］中小学外语教学（中学篇）2007年
［期刊期别］第4期
［文章作者］潘菊荷, 王海玲
［文章标题］初中语法教学活动设计——宾语从句、状语从句、定语从句
［文章页码］第41页
［文章摘要］N/A
［关 键 词］初中,语法,that, if, whether,疑问代词, 疑问副词,状语从句, 时间状语从句, 条件状语从句, 原因状语从句, 定语从句, 宾语从句
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［期刊年份］中小学外语教学（中学篇）2007年
［期刊期别］第4期
［文章作者］刘新会
［文章标题］高三英语限时阅读训练 Blogs
［文章页码］第45页
［文章摘要］N/A
［关 键 词］高三,限时阅读,Blogs
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［期刊年份］中小学外语教学（中学篇）2007年
［期刊期别］第4期
［文章作者］宋秋香
［文章标题］高三英语限时阅读训练 Key Factors of Success
［文章页码］第46页
［文章摘要］N/A
［关 键 词］高三,限时阅读, Key Factors of Success
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［期刊年份］中小学外语教学（中学篇）2007年
［期刊期别］第4期
［文章作者］林云舟
［文章标题］英语短语动词的四种特性
［文章页码］第47页
［文章摘要］N/A
［关 键 词］英语,短语动词,特性, 封闭性, 半开放性, 开放性, 自由性
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