中华人民共和国教育部主管,北京师范大学主办,ISSN:1002-6541/CN11-1318/G4

(小学篇)2014年第02期:《挖掘教材情感因素 巧妙渗透情感教育》一文(浙江:黄秋燕)憨态可掬的Ham Bear课件图片