《PEP小学英语》五年级下册期末质量检测听力材料的音频文件［戴冰凌，发表于（小学篇）2012年第1期］ 《PEP小学英语》（供三年级起始用）五年级下册期末测试卷听力材料的音频文件［向克妮，发表于（小学篇）2011年第10期］ 《例谈话题重组的单元教学策略》一文中涉及的教材内容扫描［张柳珍，发表于（小学篇）2010年第7期］ 《在语言知识教学和阅读教学中渗透学习策略的指导》一文中涉及的教材内容扫描［沈洁，发表于（小学篇）2010年第4期］ 《培养小学生英语阅读能力的尝试》一文中涉及的教材内容扫描［张梅青，发表于（小学篇）2010年第8期］ 《小学英语单元整体设计的宏观思考》一文中涉及的教材内容扫描［钱希洁，发表于（小学篇）2010年第4期］ 《小学英语阅读资源的挖掘和利用》一文中涉及的教材内容扫描［董玲，发表于（小学篇）2010年第4期］ 《灵活设计小学英语课堂教学活动的尝试 》一文中涉及的教材内容扫描［张英，发表于（小学篇）2010年第8期］ 《牛津小学英语》（译林版）5A Unit 9教案中涉及的教材内容扫描［王莉娟、王蕴芬，发表于（小学篇）2010年第4期］ 《牛津小学英语》（译林版）6B期末测试卷听力材料的音频文件［张渝，发表于（小学篇）2012年第2期］ 湖北宜昌市2011年小学六年级毕业调研考试英语试题听力材料的音频文件［万晓艳，发表于（小学篇）2011年第12期］ （小学篇）2013年第05期：人教新版《小学英语》（供三年级起始用）四年级上册 Unit 4 （北京：刘佳、赵立英）一文涉及的歌曲材料 （小学篇）2013年第06期：人教版《英语》一年级下册 “开学第一课”（北京：陈金波）一文涉及的歌曲Good Morning的音频（下载） （小学篇）2013年第07期：对小学英语语音教学的再认识及新探索（浙江：吕勇明）一文涉及的两首字母歌曲 （小学篇）2013年第09期：从作业设计反思如何培养学生的思维能力——一项基于微型语料库的分析（广东：张柳珍）一文涉及的教材内容（下载） （小学篇）2013年第12期：人教版《英语》（三年级起点）三年级下册 Unit 6 Part A Let’s Talk（浙江：陈贤德）一文涉及的歌曲视频（下载） （小学篇）2013年第12期：从两节同题异构课探讨小学英语词汇教学（江苏：钱晶晶）一文涉及的歌曲视频（下载） （小学篇）2013年第4期：优化教学设计 提高课堂实效——记一次复习课的磨课经历 （北京：马艳红、张敏）一文涉及的教材内容 （小学篇）2014年第02期：《挖掘教材情感因素 巧妙渗透情感教育》一文（浙江：黄秋燕）憨态可掬的Ham Bear课件图片 （小学篇）2015年第03期：在绘本阅读中训练学生语音的尝试（浙江：苏波兰）一文涉及的绘本图片 （小学篇）2015年第03期：词汇课中补充教学素材的实践探索（浙江：吴亿林）一文涉及的绘本图片 （小学篇）2015年第04期：例谈自然拼读法在语音教学中的运用（广东：林紫云）一文涉及的故事图片 （小学篇）2015年第08期：从同课异构看预设与生成的因果关系 （安徽：苏琴 ）一文涉及的教学内容 （小学篇）2015年第11期：记一次小学英语阅读课的磨课经历（北京：陈焱）一文涉及的教材图片 （小学篇）2015年第12期：合作拼图阅读模式的教学实践和反思（北京：胡玉霞）一文涉及的绘本内容 （小学篇）2015年第12期：记一次小学低年级英语绘本阅读课的磨课经历（北京：王利平）一文涉及的绘本内容 （小学篇）2016年第11期：绘本与教材文本有效结合的探索（福建：廖荣莲）一文涉及的绘本内容 （小学篇）2016年第12期：英文绘本运用于小学英语教学的探究与实践（浙江：谢弋飞）一文涉及的绘本故事 （小学篇）2017年第03期：在绘本阅读教学中培养学生思维品质的实践 （浙江：田雪莲）一文涉及的绘本故事 （小学篇）2017年第06期：情感主线运用于故事教学的实践与思考（浙江：李茜茜）一文涉及的教学内容 （小学篇）2017年第07期：在绘本阅读教学中培养学生的思维能力（江苏：沈杰）一文涉及的绘本内容 （小学篇）2017年第08期：利用绘本培养学生英语语感的教学实践（浙江：陈天远）一文涉及的绘本内容 （小学篇）2017年第11期：小学英语读后拓展活动的教学设计（上海：张英）一文涉及的教材内容 （小学篇）2018年第01期：一次小学高年级英语绘本阅读课的磨课经历（江苏：敖桂花）一文涉及的绘本材料 （小学篇）2018年第01期：以培养核心素养为指向的绘本教学实践（山东：孔秋实）一文涉及的绘本内容 （小学篇）2018年第01期：北师大版《英语》二年级下册Unit 12 Review教学设计（四川：敬萱、林伟）一文涉及的歌曲 （小学篇）2018年第01期：基于核心素养的小学英语故事教学策略（福建：廖荣莲）一文涉及的教学内容 （小学篇）2018年第01期：开放性问题在故事教学中的有效运用（江苏：袁峥）一文涉及的教材和绘本内容 （小学篇）2018年第02期：小学英语故事教学的实践探索（河北：张英）一文涉及的教材内容 （小学篇）2018年第04期：基于教材文本分析的对话教学设计与实施（北京：贾秋林）一文涉及的教材内容 （小学篇）2018年第05期：例谈阅读圈在小学英语绘本教学中的应用（江苏：叶亚均）一文涉及的绘本内容 （小学篇）2018年第06期：冀教版《英语》五年级上册Unit 3 A Travel Plan Lesson 18 Billy Bee 教学设计（河北：张琳亚、孔广文）一文涉及的教材内容 （小学篇）2018年第07期：小学英语戏剧教学案例设计例谈（北京：张轶鋆）一文涉及的剧本 （小学篇）2018年第09期：北京版《英语》五年级下册Unit 5 “Who's That Baby Boy?” Lesson 15教学设计（北京：贾秋林、张鲁静）一文涉及的歌曲视频 （小学篇）2019年第04期：思维导图在小学英语写作教学中的应用（江苏：吉桂凤、陈金丽）一文涉及的歌谣文字及动画表演 （小学篇）2019年第04期：绘本与教材结合的单元整体教学课例分析（北京：江萍）一文涉及的绘本内容 （小学篇）2019年第05期：绘本The Hug教学设计（山东：刘华东、刘珉、谢清）一文涉及的绘本材料 （小学篇）2019年第07期：从中外教师的同课异构看非故事类文本的教学设计（北京：张敏）一文涉及的绘本材料 （小学篇）2019年第08期：例谈小学英语整本书阅读教学的设计与实践（北京：李静）一文涉及的绘本内容 （小学篇）2019年第08期：在绘本故事教学中培养学生思维品质的策略（广东：梁艺娟）一文涉及的绘本材料 （小学篇）2019年第12期：巧用绘本进行读写结合教学的实践（北京：邓丽娟、张敏）一文涉及的绘本 （小学篇）2019年第12期：读写结合的小学英语绘本教学实践（北京：刘丹、徐国辉）一文涉及的绘本 （小学篇）2020年第02期：绘本与小学英语教材融合途径的案例研究（安徽：毕玲）一文涉及的教材与绘本的文本材料 （小学篇）2020年第03期：小学英语单元整体教学设计的研究——以北京版《英语》三年级上册Unit 7为例 （北京：王建平）一文涉及的教材内容 （小学篇）2020年第03期：小学英语绘本阅读教学常见问题分析与对策（江苏：江尧梅）一文涉及的绘本内容 （小学篇）2020年第04期：例谈小学英语对话教学的几种有效方法（浙江：姜敏其）一文涉及的改编绘本 （小学篇）2020年第06期：例谈小学英语非故事类文本的有效教学策略（江苏：李英）一文涉及的绘本内容 （小学篇）2020年第06期：利用绘本开展小学英语戏剧教学的实践（江西：罗琼、姚桂招）一文涉及的改编绘本 （小学篇）2020年第06期：合理选择写作支点 提升写作教学实效（江苏：张顺凤）一文涉及的绘本内容 （小学篇）2020年第06期：核心素养背景下的小学英语教学设计（上海：周根妹）一文涉及的教材内容 （小学篇）2020年第06期：英语绘本与小学英语教材整合运用的教学实践 （北京：张国辉、金然）一文涉及的教材与绘本内容 （小学篇）2020年第08期：利用绘本插图提升学生思维品质的实践探索（江苏：桂林）一文涉及的绘本文本材料 （小学篇）2020年第08期：由一次磨课历程引发的关于绘本阅读教学的思考（江苏：周敏）一文涉及的绘本内容 （小学篇）2020年第09期：绘本教学中落实义务教育课程目标的实践（浙江：陈亚飞）一文涉及的绘本内容 （小学篇）2020年第10期：在阅读教学中发展学生批判性思维的策略（江苏：糜梅）一文涉及的绘本文本 （小学篇）2020年第10期：故事教学中培养学生文化意识的实践（福建：颜艺红）一文涉及的教材文本 （小学篇）2020年第12期：如何运用故事要素解读故事文本（山西：王红丽）一文涉及的教材文本 （小学篇）2021年第03期：例谈小学英语单元复习课的设计方式（江苏：陈群）一文涉及的绘本故事的文本材料 （小学篇）2021年第03期：基于意义建构的小学英语绘本教学（江苏：马天明）一文涉及的绘本文本内容 （小学篇）2021年第03期：小学英语报刊群文阅读的教学实践探索（江苏：张丽宁）一文涉及的群文阅读的文本材料 （小学篇）2021年第05期：在阅读圈中开展读后汇报的实践探索（北京：林红）一文涉及的绘本文本 （小学篇）2021年第07期：利用课外阅读材料开展评判性阅读的教学策略（江苏：吴石怡）一文涉及的阅读材料 （小学篇）2021年第07期：小学英语绘本教学中充分利用图片资源的策略（浙江：刘媛）一文涉及的绘本文本 （小学篇）2021年第11期：在绘本教学中培养学生思维能力的策略（江苏：陈阳） （小学篇）2022年第01期：小学英语绘本阅读教学的问题引领策略（广东：梁玲玲）一文涉及的绘本文本 （小学篇）2022年第01期：核心素养视角下的小学英语故事阅读教学设计（湖北：张赛尔、李昕）一文涉及的绘本文本 （小学篇）2022年第02期：核心素养下小学英语绘本教学中的情感体验（浙江：乐笑笑）一文涉及的绘本文本 （小学篇）2022年第04期：单元整体视角下的读写结合教学实践研究 （北京：樊晓菲、张敏）一文涉及的教学材料 （小学篇）2022年第04期：在绘本教学中培养学生英语学科核心素养的实践与思考（江苏：王亚清、曾令胜、刘惠）一文涉及的教学材料 （小学篇）2022年第04期：基于单元主题的小学英语绘本与教材语篇融合的教学实践 （北京：郄利芹、王静）一文涉及的教学材料 （小学篇）2022年第05期：基于主题意义探究的小学英语绘本教学实践 （广东：龚玮）一文涉及的教学材料 （小学篇）2022年第06期：主题意义引领下的小学英语群文阅读教学实践（江苏：杭玉洁）一文涉及的教学材料 （小学篇）2022年第10期：利用阅读圈开展绘本整本书阅读的实践探索（北京：包晗）一文涉及的绘本文本内容 （小学篇）2022年第11期：单元整体教学视阈下的英语绘本融合教学（江苏：王春华）一文涉及的绘本文本内容 （小学篇）2022年第11期：多元目标视域下的小学英语整本书阅读教学实践（四川：王昕珏）一文涉及的绘本文本 （小学篇）2022年第11期：小学英语课内外阅读资源融合的教学策略（江苏：阮正军、戴红、顾静）一文涉及的课外阅读资源文本内容 （小学篇）2023年第01期：主题意义引领下教材语篇与绘本融合的教学实践（江苏：石宇）一文涉及的教学内容 （小学篇）2023年第02期：小学英语教材与绘本嵌入式融合的教学策略（江苏：冯胜男）一文涉及的教材及绘本文本内容 （小学篇）2023年第09期：在课例研究中提升教研团队教学能力的策略 （北京：马震寰）一文涉及的教学内容 （小学篇）2024年第07期：围绕单元主题的小学英语综合实践活动课的设计与实施（北京：王静）一文涉及的教学材料 （小学篇）2024年第07期：在小学英语对话教学中培养学习能力的实践（浙江：平月珍）一文涉及的教学材料 （小学篇）2024年第07期：小学英语学习任务的设计与实施策略（浙江：张璐）一文涉及的教学材料 （小学篇）2024年第07期：建构主义理论指导下培养学生文化意识的实践（江苏：孙丽）一文涉及的教学材料 （小学篇）2024年第08期：社会情感学习融入小学英语阅读教学的策略研究（江苏：诸蕾）一文涉及的教学材料 （小学篇）2024年第08期：育人导向的小学英语单元主题作业设计例析（北京：黄曼、徐国辉）一文涉及的教学材料 （小学篇）2024年第09期：英语学习活动观引领下的小学英语绘本故事教学实践（浙江：周静）一文涉及的教学内容 （小学篇）2024年第11期：立足真实问题情境 探究语篇主题意义（江苏：张佳佳）一文涉及的教学材料 （小学篇）2024年第12期：指向语言能力进阶的小学英语教材插图运用策略（江苏：李希静）一文涉及的教材材料 书籍遍历链接： 小学篇历年文章相关材料 ‹ 《中小学外语教学》（小学篇）历年文章(2010-2024年)目录（附Excel下载） 向上 《PEP小学英语》五年级下册期末质量检测听力材料的音频文件［戴冰凌，发表于（小学篇）2012年第1期］ ›
