（中学篇）2005年第12期目录内容
中学篇,中学篇2005年期刊目录
［期刊年份］中小学外语教学（中学篇）2005年
［期刊期别］第12期
［文章作者］何杨
［文章标题］谈克服外语学习焦虑的有效对策
［文章页码］第1页
［文章摘要］本文分析了国内外有关外语学习焦虑的主要研究成果，并以人本主义心理学和暗示法理论为依据，探讨了克服外语学习焦虑的有效对策。
［关 键 词］焦虑，对策，暗示
［期刊网址］WWW.FLTS.CN
［期刊年份］中小学外语教学（中学篇）2005年
［期刊期别］第12期
［文章作者］余演林
［文章标题］高中英语阅读课文理解题的设计
［文章页码］第5页
［文章摘要］本文分析了设计高中英语阅读课文理解题的目的，并依据相关教学理论和笔者的教学实践，提出了在设计阅读理解题时应注意的几个问题。
［关 键 词］高中英语，阅读课文，阅读理解题，设计
［期刊网址］WWW.FLTS.CN
［期刊年份］中小学外语教学（中学篇）2005年
［期刊期别］第12期
［文章作者］戴咏梅
［文章标题］精心设计教学主线，努力筑造学习之桥
［文章页码］第10页
［文章摘要］英语课堂教学的模式越来越多元化。教师作为新课程的积极推进者和实施者，其主导性如何才能在课堂中体现出来？笔者认为，英语课堂教学主线的设计及运用是体现这一主导性的途径之一。
［关 键 词］教学主线，主导，设计
［期刊网址］WWW.FLTS.CN
［期刊年份］中小学外语教学（中学篇）2005年
［期刊期别］第12期
［文章作者］马青
［文章标题］NSEFC教材中Integrating skills部分的教学设计及反思
［文章页码］第14页
［文章摘要］如何教好SEFC新教材中增加的综合技能（Integrating skills）部分是目前广大教师关注的新课题。笔者在本文中介绍了 如何在教学中运用ESA模式，对Integrating skills部分进行教学实践，并对实践过程中出现的问题作出反思。
［关 键 词］综合技能，integrating skills，教学设计，NSEFC
［期刊网址］WWW.FLTS.CN
［期刊年份］中小学外语教学（中学篇）2005年
［期刊期别］第12期
［文章作者］董泽静
［文章标题］浅谈高中英语教师的课堂应变能力
［文章页码］第17页
［文章摘要］课堂教学是多向交往和各因素交互活动的动态过程，具有不可预测性和不确定性。本文结合高中英语课堂教学的实际，探讨课堂应变能力的内涵以及教师怎样提高应变能力，从而改善课堂气氛，锤炼教学艺术，使教学收到良好的效果。
［关 键 词］高中英语课堂，教师，应变能力
［期刊网址］WWW.FLTS.CN
［期刊年份］中小学外语教学（中学篇）2005年
［期刊期别］第12期
［文章作者］黄素勤
［文章标题］高中英语听力教学中的教材调整
［文章页码］第20页
［文章摘要］本文以一节听力课为例，结合学生实际和教学内容，讨论了在听力教学中如何合理地取舍和调整教材内容。
［关 键 词］英语教材，教材调整，听力教学
［期刊网址］WWW.FLTS.CN
［期刊年份］中小学外语教学（中学篇）2005年
［期刊期别］第12期
［文章作者］黄正翠
［文章标题］高中英语教学中实施情感态度教育的尝试
［文章页码］第23页
［文章摘要］本文简要描述了高中英语教学中贯彻情感态度教育的现状及其成因，论述了情感态度目标的实质和特点，提出了通过长期渗透和课堂教学双渠道实现高中英语情感态度目标的有效途径。
［关 键 词］情感态度目标，现状分析，内容实质，长期渗透，课堂教学
［期刊网址］WWW.FLTS.CN
［期刊年份］中小学外语教学（中学篇）2005年
［期刊期别］第12期
［文章作者］李果红
［文章标题］对外语教辅类期刊中学生习作的分析与反思
［文章页码］第26页
［文章摘要］本文以浙江大学2004级132名新生为调查对象，采取问卷调查的形式，调查和分析了高中毕业生对外语教辅类期刊的习作类栏目以及中学英语写作教学所持的态度，并提出了一些建议，以提高中学生的英语写作水平。
［关 键 词］外语教辅类期刊，学生习作，高中英语教学，反思
［期刊网址］WWW.FLTS.CN
［期刊年份］中小学外语教学（中学篇）2005年
［期刊期别］第12期
［文章作者］杜娟
［文章标题］中考试题交流与研究
［文章页码］第32页
［文章摘要］N/A
［关 键 词］听力理解题，阅读理解题，书面表达题，口语考试题
［期刊网址］WWW.FLTS.CN
［期刊年份］中小学外语教学（中学篇）2005年
［期刊期别］第12期
［文章作者］李珺
［文章标题］高中课型课例交流与研究 NSEFC Book 2A Unit 7（综合技能课）
［文章页码］第37页
［文章摘要］N/A
［关 键 词］高中英语，教学案例，NSEFC Book 2A Unit 7，综合技能课
［期刊网址］WWW.FLTS.CN
［期刊年份］中小学外语教学（中学篇）2005年
［期刊期别］第12期
［文章作者］邵玉金
［文章标题］高三限时阅读训练 Break Your Bad Mood
［文章页码］第42页
［文章摘要］N/A
［关 键 词］高三，限时阅读，Break Your Bad Mood
［期刊网址］WWW.FLTS.CN
［期刊年份］中小学外语教学（中学篇）2005年
［期刊期别］第12期
［文章作者］叶全荣
［文章标题］高三英语限时阅读训练 (Untitled)
［文章页码］第43页
［文章摘要］N/A
［关 键 词］高三，限时阅读
［期刊网址］WWW.FLTS.CN
［期刊年份］中小学外语教学（中学篇）2005年
［期刊期别］第12期
［文章作者］解学花
［文章标题］一致关系的运用
［文章页码］第44页
［文章摘要］本文就主谓一致和人称代词一致问题进行了探讨。
［关 键 词］主谓一致，人称代词一致
［期刊网址］WWW.FLTS.CN
［期刊年份］中小学外语教学（中学篇）2005年
［期刊期别］第12期
［文章作者］N/A
［文章标题］本刊第XXVIII卷（2005年第1-12期）总目录
［文章页码］第47页
［文章摘要］N/A
［关 键 词］2005，总目录
［期刊网址］WWW.FLTS.CN