［期刊年份］中小学外语教学（中学篇）2005年
［期刊期别］第11期
［文章作者］姚仁环
［文章标题］英语课堂教学中的即时评价
［文章页码］第1页
［文章摘要］科学的评价体系是实现课程目标的重要保障，而课堂教学即时评价是英语课堂教学的主要评价方式。笔者通过对三位教师的课堂进行观察，探讨和反思英语课堂教学中即时评价的有效性。
［关 键 词］英语课堂教学，即时评价，有效性，课例分析
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［期刊年份］中小学外语教学（中学篇）2005年
［期刊期别］第11期
［文章作者］赵丕行
［文章标题］关于背诵的理性思考
［文章页码］第4页
［文章摘要］背诵对提高学生综合语言运用能力起着重要作用；背诵有其自身的许多优点，但在具体使用时也有不少需要注意的地方。
［关 键 词］语言习惯，背诵，语言能力
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［期刊年份］中小学外语教学（中学篇）2005年
［期刊期别］第11期
［文章作者］缪庭
［文章标题］2005年高考全国卷(1)与江苏卷阅读理解评析
［文章页码］第7页
［文章摘要］本文从体裁、题材、篇章、结构、阅读量、题目设计等方面，对2005年高考全国卷（1）和江苏卷中的阅读理解题进行了对比和分析，旨在为教师在备考复习时提供参考。
［关 键 词］2005，高考全国卷（1），江苏卷，阅读理解
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［期刊年份］中小学外语教学（中学篇）2005年
［期刊期别］第11期
［文章作者］兰春寿
［文章标题］对中学英语教师多项选择题审题能力的问卷调查及分析
［文章页码］第11页
［文章摘要］本文从审题的微观角度，如考点与答对概率、考点档次、干扰项与题干的协调、题意的严谨性以及否定式题干等问题入手，调查并分析中学英语教师对多项选择题的审题能力。
［关 键 词］多项选择题，审题能力，题干，考点
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［期刊年份］中小学外语教学（中学篇）2005年
［期刊期别］第11期
［文章作者］马峻
［文章标题］对高中英语选修课的再认识
［文章页码］第15页
［文章摘要］本文分析了目前高中英语选修课的开设情况及其不足，并结合高中英语课程标准中关于开设选修课的相关理念和笔者在开设选修课中的点滴体会，提出了应对策略。
［关 键 词］英语选修课，策略
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［期刊年份］中小学外语教学（中学篇）2005年
［期刊期别］第11期
［文章作者］肖玮
［文章标题］以任务优化英语语法教学
［文章页码］第19页
［文章摘要］本文介绍了采用任务型教学途径优化英语语法教学的具体做法，并结合教学实践提出了语法教学中应注意的问题。
［关 键 词］语法，任务型教学，运用能力
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［期刊年份］中小学外语教学（中学篇）2005年
［期刊期别］第11期
［文章作者］马红艳
［文章标题］“阅读写作一体化”教学初探
［文章页码］第22页
［文章摘要］阅读写作一体化教学是将阅读与写作自然地结合在一起进行教学。它突出以学生为中心，引导学生主动参与阅读写作训练，内化英语知识，提高其综合运用英语的能力。
［关 键 词］英语阅读，英语写作，英语教学
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［期刊年份］中小学外语教学（中学篇）2005年
［期刊期别］第11期
［文章作者］杜俊桃
［文章标题］初中英语语法教学新探
［文章页码］第24页
［文章摘要］本文从理论与实践方面阐述初中英语语法教学理念、语法教学原则和语法教学方法。
［关 键 词］语法教学理念，语法教学原则，语法教学方法
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［期刊年份］中小学外语教学（中学篇）2005年
［期刊期别］第11期
［文章作者］程晓堂
［文章标题］中考试题交流与研究
［文章页码］第27页
［文章摘要］N/A
［关 键 词］阅读理解题
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［期刊年份］中小学外语教学（中学篇）2005年
［期刊期别］第11期
［文章作者］吴明红
［文章标题］高中课型课例交流与研究 北师大版 必修模块 4 Unit 11 （阅读课）
［文章页码］第31页
［文章摘要］N/A
［关 键 词］高中英语，教学案例，北师大版必修模块，阅读课
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［期刊年份］中小学外语教学（中学篇）2005年
［期刊期别］第11期
［文章作者］叶全荣
［文章标题］高三英语限时阅读训练 Quality in Software Engineering
［文章页码］第37页
［文章摘要］N/A
［关 键 词］高三，限时阅读，Quality in Software Engineering
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［期刊年份］中小学外语教学（中学篇）2005年
［期刊期别］第11期
［文章作者］邵玉金
［文章标题］高三英语限时阅读训练 Sleeping Position and Personality
［文章页码］第38页
［文章摘要］N/A
［关 键 词］高三，限时阅读，Sleeping Position and Personality
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［期刊年份］中小学外语教学（中学篇）2005年
［期刊期别］第11期
［文章作者］徐欣幸
［文章标题］2005年全国普通高等学校招生统一考试英语试卷（上海）
［文章页码］第39页
［文章摘要］N/A
［关 键 词］2005，全国普通高等学校招生统一考试英语试卷，上海卷
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［期刊年份］中小学外语教学（中学篇）2005年
［期刊期别］第11期
［文章作者］李永毅
［文章标题］从心理模式理解英语介词at, in以及on的用法
［文章页码］封三
［文章摘要］本文以at，in和on为例，说明了如何从心理模式角度归纳和理解英语介词的用法。
［关 键 词］心理模式，at，in，on，用法
［期刊网址］WWW.FLTS.CN