| 2023年中学总目录 | |||
| 文章标题 | 作者姓名 | 期刊期别 | 期刊页码 |
| 栏目名称：课程改革与教材分析 | |||
| 英语“教—学—评”一体化的理念与实践 | 程晓堂、谢诗语 | 2023年第1期 | 1-8 |
| 中华优秀传统文化融入高中英语教材的现实样态 | 郑志恋、潘婕 | 2023年第3期 | 1-6 |
| 高中英语教材语法编写的对比研究 | 贾蕃、孟洁、黄正翠 | 2023年第3期 | 25-30 |
| 我国中小学英语教育研究趋势及特点分析——基于中国知网（2005~2022年）学术期刊文章 | 王蔷、姚小敏、姜莹辉、李闵君 | 2023年第4期 | 1-8 |
| 新课标理念下现行初中英语教材的使用探究 | 孙引、陈则航、庞培 | 2023年第8期 | 22-27 |
| 基于语料库的多版本高中英语新教材语篇的主题适切性探究 | 陈运良、张春青 | 2023年第9期 | 1-7 |
| 栏目名称：教学研究 | |||
| 叙事语篇的背景在英语读后续写中的运用策略 | 苏克银 | 2023年第1期 | 9-14 |
| 依托语篇促进学生建构英语结构化知识的教学策略 | 卢雪峰、国红延 | 2023年第1期 | 15-21 |
| 言语行为理论在初中英语听说教学中的应用 | 彭煜雯 | 2023年第1期 | 22-27 |
| 基于三维动态语法观的同课异构教学设计对比与评析 | 商三英、孙小松、张艳 | 2023年第1期 | 28-34 |
| 读后续写怎样进行构思？——兼谈创意写作视域下故事续写的切入点 | 衡很亨 | 2023年第2期 | 1-7 |
| 基于语篇分析的英语阅读教学设计策略 | 王健 | 2023年第2期 | 13-18 |
| 读后续写语言丰富性的评估及提升路径 | 吴俊峰 | 2023年第3期 | 7-12 |
| 新课标下初中英语听说教学的问题与对策 | 罗之慧 | 2023年第3期 | 13-18 |
| 在初中英语教学中运用均衡读写教学法的研究 | 金鑫鑫、王强伟 | 2023年第3期 | 18-24 |
| 初中英语跨学科主题学习的内涵、价值及其实践路径 | 李琪、张雨强 | 2023年第3期 | 31-36 |
| 英语语篇结构中的思维方式解读策略 | 李福庆 | 2023年第4期 | 9-14 |
| 多媒体和网络资源在中学英语单元教学中的应用 | 郭颖 | 2023年第4期 | 15-20 |
| 初中英语写作教学中支架搭建的问题分析及改进策略 | 方露辉 | 2023年第4期 | 21-27 |
| 以作业批阅为平台开展师生英语书面交流的尝试 | 黄宏震 | 2023年第4期 | 28-32 |
| 英语教育中的文化自信教育及其实现路径 | 罗祖兵、廖兴利 | 2023年第5期 | 1-6 |
| 拉波夫叙事模式在高中英语读后续写中的建构和应用 | 崔文华、唐书哲 | 2023年第5期 | 7-12 |
| 构建适合我国中学生的具有中国特色的新型实用英语语法体系 | 武光军 | 2023年第5期 | 13-17 |
| 聚焦表意功能的初中英语语法教学 | 陈玲芬 | 2023年第5期 | 18-23 |
| 教—学—评一致性在初中英语以读促写课中的实践 | 曹群珍、薛佳佳 | 2023年第5期 | 24-28 |
| 基于产出导向法开展高中英语写作“学用一体”教学的实践 | 赖曼珍 | 2023年第5期 | 29-33 |
| 主题、话题、主题意义概念辨析 | 程晓堂、周宇轩 | 2023年第6期 | 1-5 |
| 现象教学视域下的高中英语校本课程开发与实施 | 郭彩凤 | 2023年第6期 | 6-11 |
| 在英语教学中培养学生审美素养的原则与策略 | 周伟 | 2023年第6期 | 12-17 |
| 阅读教学中利用认知冲突培养学生批判性思维的实践 | 陈瑶 | 2023年第6期 | 18-23 |
| 指向深度学习的多源文本融合式阅读教学实践研究 | 赵珺 | 2023年第6期 | 23-29 |
| 基于结构化知识的英语读写结合教学探析 | 张敏、冯辉、孙清莹 | 2023年第6期 | 30-35 |
| 读后续写中人物塑造的策略与方法 | 鲁周焕 | 2023年第7期 | 1-7 |
| 英语学习活动观中应用实践类活动的设计 | 钱小芳、李绮华、王蔷 | 2023年第7期 | 8-13 |
| 基于本土文化的初中英语项目学习探究 | 陈莫兰 | 2023年第7期 | 14-19 |
| 素养导向的高中英语单元评价实施策略 | 陈林林、孙薇薇 | 2023年第7期 | 19-24 |
| 单元教学视域下培育学生文化意识的实践探索 | 史旭花 | 2023年第8期 | 1-7 |
| 基于核心素养培育的整体外语教学阅读教学探索 | 张好、季小民 | 2023年第8期 | 8-14 |
| 指向深度学习的高中英语外刊阅读教学实践 | 顾岩冰、颜廷波 | 2023年第8期 | 15-21 |
| 运用支架优化初中英语读写教学的探究 | 黄永志、俞宁芬 | 2023年第8期 | 28-32 |
| 《中小学非虚构类读物育人价值的立场声明》述评与启示 | 潘正凯 | 2023年第9期 | 8-13 |
| 基于逆向设计的高中英语单元整体教学设计 | 蒲冰晶、陈奕宇 | 2023年第9期 | 14-18 |
| PISA 2025外语评估框架对我国初中英语口语教学的启示 | 陶涛、石冯缘 | 2023年第9期 | 19-24 |
| 核心素养下英语课堂教学活动的创新设计 | 程晓堂、姚铄姿 | 2023年第10期 | 1-8 |
| 英语结构化新知的认知机制与生成路径 | 俞聪妹、黄远振 | 2023年第10期 | 9-14 |
| 基于目标推理的高中英语读后续写策略 | 李福庆、方颖 | 2023年第10期 | 15-20 |
| 基于逆向设计思路的高中英语Project板块教学路径探究 | 王一岚 | 2023年第10期 | 21-25 |
| 借助英语绘本阅读厚植学科核心素养 | 叶青林 | 2023年第10期 | 26-30 |
| 英语整本书阅读如何走进日常课堂与学生生活 | 孟春国、汤若金 | 2023年第10期 | 31-36 |
| 叙事视角分析在读后续写教学中的运用 | 皇甫含婷 | 2023年第11期 | 1-6 |
| 基于教学评比课谈听说整合活动设计 | 孟碧君 | 2023年第11期 | 7-12 |
| 在高中英语阅读教学中培养科学精神的教学实践 | 苏殷旦 | 2023年第11期 | 13-19 |
| 基于项目式学习的阅读教学与社会实践的融合 | 周丽萍 | 2023年第11期 | 20-25 |
| 使用辩论圈活动发展学生思维品质的高中英语听说教学实践 | 叶燕珊 | 2023年第11期 | 26-32 |
| 中学英语教学中跨文化交际能力培养的问题、内涵与路径 | 李力、李旦 | 2023年第11期 | 32-37 |
| 栏目名称：教法与经验 | |||
| 利用文学类语篇开展初中英语语法教学的探索 | 王慕雨 | 2023年第1期 | 35-41 |
| 主题意义引领下的初中英语群文阅读教学实践 | 吕骏 | 2023年第1期 | 42-48 |
| 基于主题意义探究的高中英语短篇小说阅读教学 | 郑津 | 2023年第1期 | 49-54 |
| 初中英语教学中创设有效教学情境的实践 | 王艳荣 | 2023年第1期 | 55-59 |
| 初中英语新闻语篇阅读教学探究 | 张安玲、崔充博 | 2023年第2期 | 19-24 |
| 基于主题意义探究的故事类文本阅读教学实践 | 张昊 | 2023年第2期 | 25-30 |
| 基于主题意义探究的初中英语单元整体教学设计 | 杨娇 | 2023年第2期 | 31-36 |
| 发挥英文小说类语篇育人价值的教学探析 | 张秋会 | 2023年第2期 | 37-42 |
| 指向核心素养发展的高中英语听说深度学习 | 黄剑涛 | 2023年第2期 | 43-48 |
| 多技能融合的阅读教学初探 | 应周积、傅飞波 | 2023年第2期 | 49-54 |
| 基于英语学习活动观的初中英语听说整合教学实践 | 凌旭群 | 2023年第3期 | 37-42 |
| 语篇分析视域下初中英语阅读教学的设计与实施 | 俞奕岑 | 2023年第3期 | 43-49 |
| 依托教材视觉资源实施以看促思的高中英语教学实践 | 冯娟 | 2023年第3期 | 50-55 |
| 项目式学习在初中英语教学实践中的问题与建议 | 王姗姗 | 2023年第3期 | 56-59 |
| 初中英语作业设计示例及分析 | 马明英 | 2023年第4期 | 33-38 |
| 整体教学视域下的主题式复习教学 | 罗婵娟 | 2023年第4期 | 39-43 |
| 游记类语篇的阅读教学实践和探究 | 鲁周焕 | 2023年第4期 | 44-49 |
| 教材新媒体博客叙事语篇的教学实践研究 | 马世飞 | 2023年第4期 | 50-55 |
| 初中英语多语篇阅读板块的教学实践 | 葛婷婷 | 2023年第4期 | 56-60 |
| 初中英语诗歌阅读教学的策略与实践 | 胡佳薇 | 2023年第4期 | 61-封三 |
| 基于项目化学习的高中英语单元整体教学设计 | 陈新忠、赵慧慧 | 2023年第5期 | 34-39 |
| 基于协同效应的高中英语读后续写教学实践 | 张燕 | 2023年第5期 | 40-45 |
| 基于语篇的初中英语语法教学实践 | 陈明宇 | 2023年第5期 | 45-50 |
| 高中英语教材文本解读中培养学生思维品质的策略 | 陆黎 | 2023年第5期 | 51-55 |
| 主题意义探究背景下创设情境培养学生高阶思维的阅读教学实践 | 钱美华 | 2023年第5期 | 56-60 |
| 初中英语写作范文存在的问题分析 | 张泰刚 | 2023年第5期 | 61-封三 |
| 指向深度学习的高中英语拓展性阅读板块教学实践 | 施新裕 | 2023年第6期 | 36-42 |
| 线上线下融合背景下的初中英语整本书阅读教学实践 | 吴玲 | 2023年第6期 | 43-48 |
| 利用群文阅读提高学生主题表达能力的探索 | 蔡红、王芳 | 2023年第6期 | 49-54 |
| 单元视角下初中英语作业设计策略探究 | 温培培 | 2023年第6期 | 54-59 |
| 基于真实问题解决的初中英语深度阅读教学实践 | 路娟、康韶韦、梁文霞 | 2023年第6期 | 60-64 |
| 群文阅读助力学生用英语讲好中国故事 | 刘伶 | 2023年第7期 | 25-30 |
| 基于主题语境的读写结合教学实践 | 王宁、胡炳政 | 2023年第7期 | 31-35 |
| 真实性理念引领下的初中英语听说教学活动设计与实施 | 陆佳丰 | 2023年第7期 | 36-41 |
| 三幕剧结构在高中英语读后续写教学中的应用 | 许淼 | 2023年第7期 | 42-48 |
| 英语学习活动观在初中英语教学中的实践策略 | 朱正芳 | 2023年第7期 | 49-52 |
| 融合跨学科素材的初中英语阅读教学设计 | 王颖婷 | 2023年第8期 | 32-37 |
| 初中英语故事类语篇深度阅读教学活动设计与实施 | 甄寒 | 2023年第8期 | 38-42 |
| 基于主题意义探究的高中英语读后续写教学实践 | 於云川 | 2023年第8期 | 43-48 |
| 人物介绍类语篇育人路径的探索 | 郑燕 | 2023年第8期 | 49-53 |
| 渗透思维品质培养的英语文学阅读教学实践 | 赵有珊 | 2023年第8期 | 54-59 |
| 以看促思理念下高中英语Video Time板块教学策略探究 | 何爱晶、杨婉贞 | 2023年第9期 | 30-35 |
| 高中英语阅读教学中践行“教—学—评”一致性的实践探究 | 杨自强 | 2023年第9期 | 36-41 |
| 基于协同效应的高中英语读后续写教学策略探究 | 应科杰 | 2023年第9期 | 42-48 |
| 基于单元整体教学的初中英语单元作业设计策略探究 | 刘春燕 | 2023年第9期 | 49-53 |
| 基于语篇研读的英语广告语篇读写结合教学探究 | 余路梅 | 2023年第9期 | 54-59 |
| 指向核心素养的初中英语整本书阅读教学的实践与思考 | 逄杰 | 2023年第9期 | 60-封三 |
| 英语阅读教学中看图技能培养策略 | 谢丹 | 2023年第10期 | 37-42 |
| 基于图式理论的ATR学习模式在高中英语阅读教学中的应用 | 王华、杨良雄 | 2023年第10期 | 42-47 |
| 基于文体特征的初中英语戏剧类语篇阅读教学实践 | 吴滢 | 2023年第10期 | 48-53 |
| 例谈基于文本深度解读的读后续写内容创造 | 吴亚东、张卫平 | 2023年第10期 | 54-59 |
| 基于结构化知识的初中英语写作教学实践 | 王学鹏、鲍闽芳、陈怡珂 | 2023年第10期 | 60-64 |
| 高中英语文学类语篇的情境教学实践 | 曹红娟 | 2023年第11期 | 38-43 |
| 初中英语阅读教学中结构化知识的建构与应用 | 张惠敏 | 2023年第11期 | 44-48 |
| 高中英语演讲类语篇的教学实践与探究 | 杨海春 | 2023年第11期 | 49-54 |
| 渗透文化意识培养的高中英语阅读教学实践 | 梁俊芳 | 2023年第11期 | 55-60 |
| 高中英语戏剧文本阅读教学策略探究 | 郑小珍、胡曼云 | 2023年第11期 | 60-封三 |
| 栏目名称：教研、培训和教师成长 | |||
| 教师二次备课的内涵、实践与反思 | 陈玉松、王为忠 | 2023年第2期 | 8-13 |
| 高中英语听评课活动中的问题、成因及改进策略 | 路思遥 | 2023年第9期 | 25-29 |
| 栏目名称：测试研究 | |||
| 中考英语试题中的文化内容评析及教学启示 | 吕国征 | 2023年第1期 | 60-封三 |
| 文化意识在中考英语命题中的考查和分析 | 许君豪 | 2023年第2期 | 55-60 |
| 高考英语选句填空题对培养学生逻辑思维能力的导向作用 | 夏新华 | 2023年第2期 | 61-封三 |
| 中高考英语听说机考试卷平行性的实践研究 | 陈志国、陈鑫、徐加永 | 2023年第3期 | 60-封三 |
| 高阶思维在中考英语阅读理解中的考查与启示 | 徐惠琦、刘永俊 | 2023年第7期 | 53-59 |
| 托福Essentials对我国中学英语考试的启示 | 庄亮亮 | 2023年第7期 | 60-封三 |
| 中考英语非连续性文本阅读理解评析与优化 | 唐书哲、袁辉 | 2023年第8期 | 60-封三 |
| 栏目名称：其他 | |||
| 《中小学外语教学》（中学篇）2023年选题建议 | 本编辑部 | 2023年第1期 | 66 |
| 欢迎订阅2023年《中小学外语教学》和邮购《中小学外语教学》合订本 | 编辑部 | 2023年第1期 | 66 |
| 《中小学外语教学》（中学篇）2023年选题建议 | 本编辑部 | 2023年第2期 | 66 |
| 欢迎订阅2023年《中小学外语教学》和邮购《中小学外语教学》合订本 | 编辑部 | 2023年第2期 | 66 |
| 欢迎订阅2023年《中小学外语教学》和邮购《中小学外语教学》合订本 | 编辑部 | 2023年第3期 | 66 |
| 中国英语教师自主发展丛书（广告） | 李昱斐 | 2023年第4期 | 66 |
| 落实新课标理念 提升学生英语学科核心素养研修班 | 代素霞 | 2023年第5期 | 66 |
| 欢迎订阅2023年《中小学外语教学》和邮购《中小学外语教学》合订本 | 编辑部 | 2023年第6期 | 65 |
| 黑猫英语分级读物（广告） | 李昱斐 | 2023年第6期 | 66 |
| 欢迎订阅2023年《中小学外语教学》和邮购《中小学外语教学》合订本 | 编辑部 | 2023年第7期 | 66 |
| 欢迎订阅2023年《中小学外语教学》和邮购《中小学外语教学》合订本 | 编辑部 | 2023年第8期 | 66 |
| 欢迎订阅2024年《中小学外语教学》和邮购《中小学外语教学》合订本 | 编辑部 | 2023年第9期 | 封四 |
| 欢迎订阅2024年《中小学外语教学》和邮购《中小学外语教学》合订本 | 编辑部 | 2023年第10期 | 65 |
| STEAM英语分级读物（广告） | 李昱斐 | 2023年第10期 | 66 |
附加文件