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2014年中学总目录
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栏目及文章标题
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作者姓名
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期刊期别
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期刊页码
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栏目名称：课程改革与教材分析
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关注校本课程开发，完善校本课程评价——基于江苏省高中英语课程调查的思考
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何锋、章玉芳
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2014年第1期
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07-11
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译林版初中英语教材改版前后的分析与思考
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曹力城
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2014年第1期
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19-24
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外语教育面临的矛盾与问题
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刘道义
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2014年第2期
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01-04
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教育发展规划背景下的高考英语改革思路
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戴炜栋、王雪梅
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2014年第7期
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01-04
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高中英语校本课程开发的策略探讨
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黄群
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2014年第9期
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01-06
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中学英语综合实践活动课程的解析
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徐永军、曾家延
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2014年第9期
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07-13
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初中英语阅读教学中教材分析问题探讨
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吴薇
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2014年第9期
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24-30
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人教版初中英语教材中示范对话的功能与教学
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张献臣
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2014年第11期
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18-22
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书写型听力活动设计在Go for It!新旧版教材中的变化
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钱晓明
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2014年第11期
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23-26
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栏目名称：教学研究
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基于课例的阅读课教学有效性分析
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梁美珍
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2014年第1期
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12-18
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自主阅读培训中电子辞典使用策略的养成
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陈皓曦
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2014年第1期
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25-31
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广东高考英语语篇中的高阶词及其在教材语篇中的反映
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陈运良
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2014年第2期
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05-09
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例谈文本解读缺失和失当对阅读教学问题设计的影响
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傅咏梅
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2014年第2期
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10-14
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电子辞典辅助下高中英语词汇教学的行动研究
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钟淑梅、赵晶、孔德麟
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2014年第2期
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43-48
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从输出驱动假设看高中英语教材中Project板块的教学设计
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潘正凯、武艳云
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2014年第3期
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01-07
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在高中英语阅读教学中渗透文体学知识的策略
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胡莹芳
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2014年第3期
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14-19
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初中英语教学设计中语言输出活动设计探究
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车向军
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2014年第3期
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20-23
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便携式电子辞典对初中生学习方式影响的个案研究
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苏晓俐
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2014年第3期
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44-封三
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原点教学：培养学生英语学习力
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葛文山
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2014年第4期
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01-07
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优秀外语教师学科教学知识的案例研究——以江苏省特级教师为例
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古海波
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2014年第4期
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08-11
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高中英语建构式生态课堂的内涵及案例评析
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孟庆忠
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2014年第4期
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12-17
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运用多种评价方式促进高中学生课外阅读的行动研究
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刘桂章、国红延
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2014年第4期
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18-22
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英语课堂举例的问题与对策
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杨良雄
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2014年第4期
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23-27
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高中英语教师课程意识调查与研究
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代俊华
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2014年第4期
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44-48
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提升中学生英语语法知识运用能力的实践策略
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李宝荣
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2014年第5期
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01-05
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例谈高中英语阅读教学中的常见问题及解决对策
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符丽雪
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2014年第5期
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06-11
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持续默读对高中生英语阅读情感态度的影响
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李兴勇
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2014年第5期
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36-41
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例谈高中英语课堂氛围的不和谐现象及其对策
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李恺、范洪亚
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2014年第6期
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14-19
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相邻对与高中英语听力理解
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朱嫣然、周梦静
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2014年第6期
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20-24
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如何提高学生的听力理解能力
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魏斯绵
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2014年第6期
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25-29
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中学英语新手教师学科教学知识现状的调查与分析
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汤少冰、黄彩娇
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2014年第6期
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29-34
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提高中学英语童话阅读教学有效性的思考
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张利琴、常万里
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2014年第7期
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16-20
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高中英语教学目标设计案例及问题分析
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杨华娟
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2014年第7期
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21-24
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从同课异构角度反思高中英语听说课的有效教学
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毕少琴
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2014年第7期
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37-43
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基于文本阅读的词汇教学策略
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高洪君
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2014年第8期
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24-29
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从五节同课异构课谈读写教学的有效性
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温爱英
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2014年第8期
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30-34
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英语学科导学案使用问题分析及改进建议
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王淑霞
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2014年第8期
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35-40
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英语语音自我概念与英语学习的关系
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王妍涵、何广铿、周榕
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2014年第8期
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41-45
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高中生跨文化交际能力的调查与分析
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余健明、郭洁
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2014年第9期
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13-17
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冗余信息在听力理解中的作用
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苏克银
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2014年第9期
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18-23
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基于窄式阅读的读写教学探微
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陈素萍
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2014年第10期
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01-07
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从虚拟语气教学看中外语法教学的差异
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张敏
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2014年第10期
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08-13
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高中英语阅读课第二课时有效教学策略的实践研究
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罗之慧、扈华唯、袁瑶、李丹、陈克宏
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2014年第10期
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14-18
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持续默读在中小学英语教学中的应用
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罗少茜、李知醒
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2014年第11期
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08-12
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英国汉语课堂语言知识教学活动探究
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潘正凯
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2014年第11期
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13-17
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写作接力棒——学生课外写作新形式
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严明贵
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2014年第11期
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27-30
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开展微型课题研究的实践与探索
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马建锋
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2014年第12期
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21-25
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从英语教学反思到反思性英语教学
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刘林峰
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2014年第12期
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26-31
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高中英语美文品读选修课开发实践探索
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楼立青
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2014年第12期
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32-35
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中小学英语教学叙事研究问题的分析与反思
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李传益
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2014年第12期
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36-40
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通过深层次解读文本促进学生综合发展的实践
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周亚
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2014年第12期
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41-45
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栏目名称：教法与经验
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基于激励和赏析的书面表达讲评课教学实践
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曹群珍
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2014年第1期
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32-36
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初中英语童话阅读教学初探——以译林版初中英语7B Unit 6 Reading为例
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常松
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2014年第1期
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37-42
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在初中英语写作教学中运用E-Prime的尝试
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张冠文
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2014年第1期
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43-47
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基于学生体验的英语过程写作课案例研究
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刘林峰、谢平、王俊
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2014年第2期
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15-20
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高中阶段听力教学的问题及其对策
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王淑葵
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2014年第2期
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21-24
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围绕标题解读与处理文本
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程仙云
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2014年第3期
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24-27
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词块理论在高中英语词汇教学中的应用
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竹怀侠
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2014年第3期
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28-31
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读后活动设计失当的案例分析及对策
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仲向东
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2014年第3期
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38-43
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基于伙伴编辑策略的初中英语写作教学——以译林版初中英语教材Task板块教学为例
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顾雪丹
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2014年第4期
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28-33
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|
关于Language Focus阅读课教学的几点思考
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谢聪
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2014年第4期
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34-38
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思维导图在初中英语阅读教学中的运用
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沈爱芬
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2014年第5期
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12-16
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|
基于语篇优势的阅读教学设计
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葛春生、何精英
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2014年第5期
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17-22
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|
以读促写的初中英语写作教学实践
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胡晓娟
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2014年第5期
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23-28
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例谈评判性阅读在高中英语阅读教学中的运用
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王立
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2014年第5期
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42-46
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范文仿写在英语写作教学中的应用
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卞金华
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2014年第6期
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01-07
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新课程理念下的初中英语听说课教学探究
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冯丽玲、刘辉
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2014年第6期
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08-13
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高中英语以读促写的教学实践探索——以一节写作公开课为例
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叶琦
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2014年第6期
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39-43
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高中英语阅读教学读后活动设计与实践
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张宗友
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2014年第6期
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43-47
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初中英语实施读写结合教学的尝试
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吕勇民
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2014年第7期
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05-10
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基于思维开发的阅读教学设计
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李杰、陈静波
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2014年第7期
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11-15
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浅谈学生听力微技能的培养
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李昌杰
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2014年第7期
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44-47
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围绕话题，重点训练，明晰主线——谈初中英语阅读教学活动的设计策略
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卢爱华
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2014年第8期
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01-07
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新课程理念下的英语词汇教学
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凌蕙
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2014年第8期
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08-13
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基于文本阅读的写作教学
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陈娇玲
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2014年第8期
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14-18
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基于文本深层解读的高中英语阅读教学的问题设计
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杨琼
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2014年第8期
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19-23
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运用阅读档案培养学生课外阅读能力的尝试
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宋维华、郭洪洁
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2014年第9期
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31-35
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初中英语主题式阅读研究
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李霞
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2014年第9期
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36-40
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基于教师话语分析的课堂提问有效性研究
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葛雨军
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2014年第9期
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40-44
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体验语言，培养策略，落实语用——从一节公开课谈初中英语听说课教学的基本要求
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陈瑶
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2014年第10期
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18-23
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建构主义教学思想在高中英语语法教学中的运用
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许天佑
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2014年第10期
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24-29
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如何在听力教学中有效利用教材插图
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李小漫
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2014年第10期
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30-34
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|
基于文本特征的阅读教学实践
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卞金华
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2014年第11期
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31-36
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国际文凭课程初中英语小说教学的实践与思考
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孙佳韵
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2014年第12期
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01-07
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例谈高中英语阅读教学中读后活动的设计
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陶常娥
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2014年第12期
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08-11
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例谈高中英语阅读教学中的语言处理对策
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胡洁元
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2014年第12期
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12-15
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初中英语课堂教学活动设计失当案例的分析及对策
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赵莉蓉
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2014年第12期
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16-20
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|
栏目名称：教研工作交流
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教研组“互慧”文化促进教师专业发展的研究——基于苏北某重点初中英语教研组H老师的叙事研究
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刘建、马德凤
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2014年第3期
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08-13
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初中英语辩论式评课的实践与思考
|
张理英
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2014年第11期
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01-07
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|
栏目名称：测试研究
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|
提高初中英语教师命题能力的几点思考——基于一次初中英语教师命题比赛的总结与反思
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袁晓琳
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2014年第2期
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31-36
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从NMET江西卷看高考英语科试卷的命制与愿景
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朱长泉、李明楷
|
2014年第2期
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37-42
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从高考英语听说考试看高中英语语音教学
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莫晓颖
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2014年第4期
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39-43
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|
利用集体命题和磨题技术提升试卷命制质量
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杨春妹
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2014年第10期
|
35-40
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|
广东高考英语听说考试对高中英语教学的影响
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镇祝桂
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2014年第10期
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40-45
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|
中学生英语写作中词汇运用情况研究
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李建平
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2014年第11期
|
37-42
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|
广东高考英语听说考试角色扮演中学生存在的问题与教学对策
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叶宝庆
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2014年第11期
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43-48
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|
栏目名称：行动研究
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通过开展行动研究做研究型外语教师
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王蔷、胡亚琳
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2014年第1期
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01-06
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访谈法在中小学外语教师行动研究中的应用策略
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胡亚琳、王蔷
|
2014年第2期
|
25-30
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如何在行动研究中采用问卷调查方式收集数据
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国红延、陈则航
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2014年第3期
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32-37
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|
课堂观摩在外语教师行动研究中的应用
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张虹、王蔷
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2014年第5期
|
32-35
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如何收集和分析课堂话语
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张宁、敖娜仁图雅
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2014年第6期
|
35-38
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|
如何在行动研究中记录和分析教学日志
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孙晓慧、罗少茜
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2014年第7期
|
25-30
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|
行动研究中测试和问卷数据的整理和分析
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陈则航、国红延
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2014年第7期
|
31-36
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|
如何分析行动研究中访谈与反思的数据
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胡新建、马欣
|
2014年第8期
|
46-封三
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|
如何撰写行动研究报告中的文献综述
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罗少茜、孙晓慧
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2014年第9期
|
45-48
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如何撰写行动研究报告
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钱小芳、马欣
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2014年第10期
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46-封三
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|
栏目名称：语法探究
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|
关于英语被动语态及其教学的三个问题
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程晓堂
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2014年第5期
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28-31
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|
栏目名称：其他
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《中小学外语教学》第五届中学（高中）英语教学优秀论文评选活动获奖名单
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2014年第1期
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48
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|
欢迎邮购2012全国高中、初中、小学英语优质课光盘
|
2014年第1期
|
封三
|
|
|
欢迎订阅 2014年《中小学外语教学》和邮购 2013年《中小学外语教学》合订本
|
2014年第1期
|
封三
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|
《中小学外语教学》（中学篇）2013 年度“我最喜爱的十篇优秀论文”评选
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2014年第1期
|
封四
|
|
|
欢迎邮购2012全国高中、初中、小学英语优质课光盘
|
2014年第2期
|
封三
|
|
|
欢迎订阅 2014年《中小学外语教学》和邮购 2013年《中小学外语教学》合订本
|
2014年第2期
|
封三
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|
《中小学外语教学》（中学篇）2013 年度“我最喜爱的十篇优秀论文”评选
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2014年第2期
|
封四
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|
欢迎邮购2012全国高中、初中、小学英语优质课光盘
|
2014年第3期
|
封四
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|
|
欢迎订阅 2014年《中小学外语教学》和邮购 《中小学外语教学》合订本
|
2014年第3期
|
封四
|
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|
《中小学外语教学》（中学篇）“2013 年度我最喜爱的十篇优秀论文”评选结果揭晓
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2014年第4期
|
封三
|
|
|
欢迎邮购2012全国高中、初中、小学英语优质课光盘
|
2014年第4期
|
封四
|
|
|
欢迎订阅 2014年《中小学外语教学》和邮购 《中小学外语教学》合订本
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2014年第4期
|
封四
|
|
|
欢迎邮购2012全国高中、初中、小学英语优质课光盘
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2014年第5期
|
47
|
|
|
欢迎订阅 2014年《中小学外语教学》和邮购 《中小学外语教学》合订本
|
2014年第5期
|
47
|
|
|
第四届全国小学英语新课程探索研讨会会议通知
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2014年第5期
|
48-封四
|
|
|
第四届全国小学英语新课程探索研讨会会议通知
|
2014年第6期
|
48-封三
|
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|
欢迎订阅 2014年下半年《中小学外语教学》和邮购 《中小学外语教学》合订本
|
2014年第6期
|
封四
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|
第四届全国小学英语新课程探索研讨会会议通知
|
2014年第7期
|
48-封三
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|
欢迎邮购《第七届全国小学英语教学观摩课案例集》
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2014年第7期
|
封四
|
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|
《中小学外语教学》（中学篇）关于2015年增加页码和调整期刊定价的通知
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2014年第8期
|
封四
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|
欢迎邮购《第七届全国小学英语教学观摩课案例集》
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2014年第9期
|
封三
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|
《中小学外语教学》（中学篇）关于2015年增加页码和调整期刊定价的通知
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2014年第9期
|
封四
|
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|
《中小学外语教学》（中学篇）关于2015年增加页码和调整期刊定价的通知
|
2014年第10期
|
封四
|
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|
《中小学外语教学》（中学篇）关于2015年增加页码和调整期刊定价的通知
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2014年第11期
|
封三
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|
北京师范大学《中小学外语教学》第六届中学（高中）英语教学优秀论文评选活动通知
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2014年第11期
|
封四
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|
《中小学外语教学》（中学篇）第XXXVII 卷（2014 年第1—12 期）总目录
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2014年第12期
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46-48
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北京师范大学《中小学外语教学》第六届中学（高中）英语教学优秀论文评选活动通知
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2014年第12期
|
封三
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|
《中小学外语教学》（中学篇）关于2015年增加页码和调整期刊定价的通知
|
2014年第12期
|
封三
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|
《中小学外语教学》（中学篇）2014 年度“我最喜爱的十篇优秀论文”评选
|
2014年第12期
|
封四
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附加文件