［期刊年份］中小学外语教学（中学篇）2005年
［期刊期别］第5期
［文章作者］全国初中毕业学业考试评价课题
［文章标题］2004年课程改革实验区初中毕业学业考试英语试题分析与总结报告（中）
［文章页码］第1页
［文章摘要］该部分按听力理解、语言知识运用、间接口语测试、阅读理解以及书面表达五个部分，对2004年国家课程改革实验区初中毕业学业考试的典型试题进行评析。
［关 键 词］2004年课程改革实验区初中毕业学业考试英语试题，分析，报告，试题点评
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［期刊年份］中小学外语教学（中学篇）2005年
［期刊期别］第5期
［文章作者］陈仕清
［文章标题］谈英语课堂教学评价
［文章页码］第7页
［文章摘要］本文对教师在教学评价中经常遇到的问题进行了分析，并对教学评价的实质、评价主体、评价要素进行了探讨。
［关 键 词］英语课堂，教学评价
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［期刊年份］中小学外语教学（中学篇）2005年
［期刊期别］第5期
［文章作者］杨延从
［文章标题］注重过程的高中英语书面表达训练
［文章页码］第10页
［文章摘要］本文根据过程写作法的基本理念，探讨了写作与学习语言基本知识和训练语言基本技能的辨证关系，研究了写作策略的运用，探讨了在写作活动的各个阶段可能出现的问题。
［关 键 词］英语书面表达，过程写作法，写作教学
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［期刊年份］中小学外语教学（中学篇）2005年
［期刊期别］第5期
［文章作者］顾小京
［文章标题］提高学生在阅读中的推理和归纳能力
［文章页码］第14页
［文章摘要］在高中英语阅读教学中，笔者针对学生推理和归纳能力提高缓慢的问题进行了研究，并提出了提高学生推理和归纳能力的几项措施。
［关 键 词］推理，归纳能力
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［期刊年份］中小学外语教学（中学篇）2005年
［期刊期别］第5期
［文章作者］陈吉玲
［文章标题］高中英语口语课中学生问题行为的研究
［文章页码］第18页
［文章摘要］本文采用问卷调查与个别访谈相结合的方式，分析和研究了高中英语口语课中学生的问题行为。研究结果表明，学生的课堂问题行为有不同的类型，其中有些行为与教师所使用的教学策略有关。要减少或消除学生的课堂问题行为，教师有必要反思、调整并完善教学策略。
［关 键 词］问题行为，口语课，积极参与，主动学习
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［期刊年份］中小学外语教学（中学篇）2005年
［期刊期别］第5期
［文章作者］邱建华，赵登明
［文章标题］培养语音意识，提高阅读能力
［文章页码］第21页
［文章摘要］语音意识的强弱对儿童的阅读能力有重大影响。语音意识的训练包括训练学生的单词首韵和压韵意识、训练单个的音素意识和训练复合音位意识。
［关 键 词］语音意识，阅读，语音意识的培养
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［期刊年份］中小学外语教学（中学篇）2005年
［期刊期别］第5期
［文章作者］韩小红
［文章标题］一次读后活动引发的思考
［文章页码］第25页
［文章摘要］笔者通过分析一次读后活动，提出教师在保护学生学习兴趣的同时，要规范其学习习惯，并且要想办法让所有学生都参与到活动中去。
［关 键 词］读后活动，反思
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［期刊年份］中小学外语教学（中学篇）2005年
［期刊期别］第5期
［文章作者］葛文山
［文章标题］高中综合语言技能训练(SEFC Book 2B) Units 17~18
［文章页码］第26页
［文章摘要］N/A
［关 键 词］高中，综合语言技能训练，SEFC Book 2B，Unit 17 ~ 18
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［期刊年份］中小学外语教学（中学篇）2005年
［期刊期别］第5期
［文章作者］许有国
［文章标题］初三英语限时阅读训练 Bottle Letters
［文章页码］第37页
［文章摘要］N/A
［关 键 词］初三，限时阅读，Bottle Letters
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［期刊年份］中小学外语教学（中学篇）2005年
［期刊期别］第5期
［文章作者］许有国
［文章标题］初三英语限时阅读训练 Balance of Life
［文章页码］第38页
［文章摘要］N/A
［关 键 词］初三，限时阅读，Balance of Life
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［期刊年份］中小学外语教学（中学篇）2005年
［期刊期别］第5期
［文章作者］徐雨玲
［文章标题］北京市西城区2005年抽样测试高三英语试卷
［文章页码］第39页
［文章摘要］N/A
［关 键 词］2005，北京市西城区，抽样测试高三英语试卷
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［期刊年份］中小学外语教学（中学篇）2005年
［期刊期别］第5期
［文章作者］马勇
［文章标题］定语从句常见错误分析
［文章页码］第48页
［文章摘要］本文归纳和分析了学生在使用定语从句时易犯的五种典型错误。
［关 键 词］定语从句，错误分析
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