（小学篇）2011年第10期目录内容

［期刊年份］中小学外语教学（小学篇）2011年
［期刊期别］第10期
［文章作者］钱希洁
［文章标题］语篇教学拓展活动应当关注什么？
［文章页码］01-04
［文章摘要］本文主要针对当前英语语篇教学拓展活动中出现的比较普遍的问题，结合实例阐述了对英语语篇拓展活动的思考，旨在探讨有效提升英语语篇教学
［关 键 词］语篇教学，拓展活动，话题 
［期刊网址］WWW.FLTS.CN
 
［期刊年份］中小学外语教学（小学篇）2011年
［期刊期别］第10期
［文章作者］李玲玲
［文章标题］小学英语教学活动情景创设的问题分析与对策
［文章页码］05-09
［文章摘要］小学英语课堂活动情景创设方面存在诸多问题，如： 为了趣味性而忽视情景创设的真实性，刻板运用教材内容而不符合真实情景的需要等。教师应针对以上问题创设相对完整、恰当、真实的语言情景，帮助学生感知、理解和学习语言。
［关 键 词］情景创设，认知水平，真实情景 
［期刊网址］WWW.FLTS.CN
 
［期刊年份］中小学外语教学（小学篇）2011年
［期刊期别］第10期
［文章作者］王瑶
［文章标题］导学案在小学英语课堂中的应用
［文章页码］10-13
［文章摘要］在设计和使用导学案时，明确的学习目标、学法的指导以及活动的展示都是教师应该关注的方面。笔者结合教学实例从目标设计、过程设计和活动设计三个方面阐述了如何设计导学案。
［关 键 词］导学案，学习目标，学法，活动 
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［期刊年份］中小学外语教学（小学篇）2011年
［期刊期别］第10期
［文章作者］李静、张艺
［文章标题］一次磨课经历引发的思考
［文章页码］14-17
［文章摘要］本文结合一位教师对同一故事进行三次教学的实践，反思了改进教学的磨课经历，旨在探讨如何从关注学生的角度出发，完善教学活动，优化教学设计，以提高小学英语故事教学的实效性。
［关 键 词］小学英语，教学设计，故事教学，磨课 
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［期刊年份］中小学外语教学（小学篇）2011年
［期刊期别］第10期
［文章作者］张渝
［文章标题］小学英语写作教学的课堂实践与反思
［文章页码］18-21
［文章摘要］针对许多学生在写英语作文时无从下笔的现状，本文尝试将句型教学、语篇教学与写作教学相结合，指导学生根据句型和语篇内容归纳、整理语言知识点，拓展运用语言，学会用英语写作文。
［关 键 词］句型教学，语篇教学，写作教学 
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［期刊年份］中小学外语教学（小学篇）2011年
［期刊期别］第10期
［文章作者］沈国锋
［文章标题］小学高年级英语“三导”阅读教学模式例谈
［文章页码］22-27
［文章摘要］本文结合教学案例探讨了导趣、导读、导思的小学高年级英语阅读课“三导”教学模式，旨在探究如何在读前、读中、读后三个环节培养学生的阅读能力和阅读习惯，教会学生阅读方法和策略，有效地提高学生的阅读能力。
［关 键 词］小学高年级，阅读教学模式，导趣，导读，导思 
［期刊网址］WWW.FLTS.CN
 
［期刊年份］中小学外语教学（小学篇）2011年
［期刊期别］第10期
［文章作者］徐琴
［文章标题］例谈语篇情境创设的“三缺”现象
［文章页码］28-32
［文章摘要］本文针对小学英语语篇教学中情境创设缺乏整体性、有效性和趣味性等问题，通过案例对比提出了创设恰当、有效的语篇情境的方法，即：一个情境中突出一个主情景，让情境具有明确目的性，让情境适合小学生的身心特点。
［关 键 词］语篇，情境 
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［期刊年份］中小学外语教学（小学篇）2011年
［期刊期别］第10期
［文章作者］邹莉
［文章标题］对几种低效的小学英语课堂活动的分析
［文章页码］33-34
［文章摘要］课堂活动设计的成功与否直接关系到英语教学的有效开展。本文结合教学案例，分析了小学英语课堂活动中的几种低效现象，并提出了解决问题的对策。
［关 键 词］有效教学，课堂活动 
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［期刊年份］中小学外语教学（小学篇）2011年
［期刊期别］第10期
［文章作者］王春清、邰爱萍、张丽蓉
［文章标题］《小学英语》（北师大版）四年级上册Unit 6 Review
［文章页码］35-40
［文章摘要］N/A
［关 键 词］四年级上册，北师大版，复习单元 
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［期刊年份］中小学外语教学（小学篇）2011年
［期刊期别］第10期
［文章作者］崔莺
［文章标题］New Little Red Riding Hood-As You Like It
［文章页码］41-43
［文章摘要］N/A
［关 键 词］N/A 
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［期刊年份］中小学外语教学（小学篇）2011年
［期刊期别］第10期
［文章作者］向克妮
［文章标题］《PEP小学英语》（供三年级起始用）五年级下册期末测试卷
［文章页码］44-封三
［文章摘要］N/A
［关 键 词］五年级下册，PEP小学英语，期末测试卷 
［期刊网址］WWW.FLTS.CN