中华人民共和国教育部主管,北京师范大学主办,ISSN:1002-6541/CN11-1318/G4

(中学篇)2015年第11期:基于“输出驱动——输入促成”假设的逆向教学课堂设计(云南:李文俊、徐娜)一文涉及的教材内容以及展示活动任务单

1. 教材内容:

 

2. 语言输 入和输出展示活动任务单