［期刊年份］中小学外语教学（中学篇）2009年
［期刊期别］第7期
［文章作者］马黎
［文章标题］关于农村中小学英语衔接教学的实践与思考
［文章页码］01-06
［文章摘要］本文结合农村中小学英语衔接教学的实践，指出了衔接教学中有待解决的问题，探讨了农村中小学英语衔接教学的具体策略与方法。
［关 键 词］中小学英语教学，农村，衔接教学，教研
［期刊网址］WWW.FLTS.CN
［期刊年份］中小学外语教学（中学篇）2009年
［期刊期别］第7期
［文章作者］胡洁元
［文章标题］高中英语听前活动设计中的问题及应对策略
［文章页码］07-12
［文章摘要］本文以听力教学听前活动设计中的问题为切入点，从听前活动的意义、设计原则、活动类型、活动的延伸和评价等方面入手，探讨了听前活动的重要性以及问题的应对策略，并就如何提高听前活动的有效性提出了一些建议。
［关 键 词］听力教学，听前活动，启发性活动，预测性活动，探究性活动
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［期刊年份］中小学外语教学（中学篇）2009年
［期刊期别］第7期
［文章作者］刘丹，刘宇，马欣
［文章标题］高中英语教师教学行动研究系列——从循序渐进学词汇到逐层深入用词汇
［文章页码］13-17
［文章摘要］词汇教学是贯穿高中英语教学的必不可少的环节，英语课程标准（实验稿）对词汇学习的要求较之过去的英语教学大纲有了相当大的提高。本文描述了笔者通过一年的行动研究提高词汇教学效率的过程。笔者通过多种调查方式，与学生共同寻找词汇教学的有效途径；学生掌握了词汇学习的策略和方法，并能够较好地运用所学词汇；教师也在不断的实践和反思中改进了教学，提高了个人的专业水平。
［关 键 词］词汇教学，行动研究
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［期刊年份］中小学外语教学（中学篇）2009年
［期刊期别］第7期
［文章作者］杨春玲，周斌
［文章标题］语义场理论对中学英语词汇教学的启示
［文章页码］18-21
［文章摘要］本文从语义场理论出发，分析了中学英语教科书词汇教学设计的特点，提出语义场理论能够为英语词汇教学提供系统的理论支持。并指出，在英语词汇教学过程中，可以通过整合、提炼、组配等方式挖掘词义的联系和区别，以引导学生利用语义场开展词汇学习，提高词汇教学效果。
［关 键 词］语义场，词汇教学，整合，提炼，组配
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［期刊年份］中小学外语教学（中学篇）2009年
［期刊期别］第7期
［文章作者］殷志勇
［文章标题］高中学生英语阅读中的非语言障碍分析与应对策略
［文章页码］22-26
［文章摘要］本文旨在通过分析学生阅读中的非语言障碍，探寻高中英语阅读教学的有效技巧与途径，以帮助学生克服阅读障碍，走出阅读误区，提高阅读效率。
［关 键 词］英语阅读，非语言障碍，背景知识，语篇分析，阅读习惯，阅读心理
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［期刊年份］中小学外语教学（中学篇）2009年
［期刊期别］第7期
［文章作者］张恩怀
［文章标题］反思性教学策略及意义
［文章页码］27-30
［文章摘要］本文结合高中英语教学实践介绍了三种反思类型，旨在探讨提高教学策略实效性、教学批判性和科学性的途径。
［关 键 词］反思性教学，行动中反思，行动后反思，为行动反思，自我反思，反馈反思，实践反思，理论反思
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［期刊年份］中小学外语教学（中学篇）2009年
［期刊期别］第7期
［文章作者］曹刚阳
［文章标题］初中任务型听力活动的整体教学设计——以一堂听力课为例
［文章页码］31-33
［文章摘要］本文从听力教学中任务设计的要求入手，介绍了一种任务型听力活动的模式，即巧妙做好听前铺垫活动，让学生想听、会听；精心设计听中任务，让学生能听、听懂；合理拓展和延伸听后任务，让学生延听、悟听。本文还探讨了任务型听力教学的整体教学设计及运用。
［关 键 词］听力教学，任务型听力活动，整体教学
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［期刊年份］中小学外语教学（中学篇）2009年
［期刊期别］第7期
［文章作者］徐浩
［文章标题］初中新生英语学习适应影响因素研究
［文章页码］34-38
［文章摘要］本文以调查问卷的形式研究了影响初中新生英语学习的适应因素。研究发现：（1）适应情况在教材、教师教学、测验三个维度之间没有显著差异；（2）适应情况仅在教材维度内部存在显著差异，即在“词汇”方面明显不及“词表”“语法”和“语篇”三个方面；（3）适应情况存在性别差异，即在教师教学维度上以及“方法”和“交流”方面，女生显著优于男生，但在“语法”和“作业”方面，男生则适应得更好。
［关 键 词］初中新生，英语学习，适应，影响因素
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［期刊年份］中小学外语教学（中学篇）2009年
［期刊期别］第7期
［文章作者］陈俭贤
［文章标题］浅析含than的几种比较结构
［文章页码］39-43
［文章摘要］含有than的几种比较结构其含义比较复杂，表意功能多，很容易混淆，本文归纳了这一比较结构的含义和用法。
［关 键 词］than，比较结构
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［期刊年份］中小学外语教学（中学篇）2009年
［期刊期别］第7期
［文章作者］李武英
［文章标题］从一道高考题看when的用法
［文章页码］43-45
［文章摘要］本文对when作关系代词、关系副词引导定语从句的异同进行了辨析；对when作连词连接分句和引导状语从句、名词性从句的用法以及作疑问代词、疑问副词的用法进行了总结，以帮助学生熟练掌握该词的用法。
［关 键 词］when，关系词，连词，疑问词
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［期刊年份］中小学外语教学（中学篇）2009年
［期刊期别］第7期
［文章作者］袁军
［文章标题］There Be结构及其变体
［文章页码］46-49
［文章摘要］本文分析了There BE结构及其部分变体，以帮助读者对There BE结构有更全面的了解和认识。
［关 键 词］There BE结构，存在
［期刊网址］WWW.FLTS.CN