［期刊年份］中小学外语教学（小学篇）2009年
［期刊期别］第10期
［文章作者］张小情
［文章标题］西部农村小学英语教师培训需求分析——以重庆市为例
［文章页码］01-03
［文章摘要］本文以参加2006、2007、2008年重庆教育学院培训的重庆市农村小学英语教师为研究对象，调查了来自重庆市25个周边县、区农村小学英语教师的培训需求，分析了产生这些需求的深层原因，指出了当前形势下西部农村小学英语教师培训应把握的总体方向。
［关 键 词］西部农村，小学英语教师，培训需求，重庆
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［期刊年份］中小学外语教学（小学篇）2009年
［期刊期别］第10期
［文章作者］刘建清
［文章标题］小学英语阅读教学策略探析
［文章页码］04-07
［文章摘要］本文探讨了小学英语阅读教学五步教学模式，并结合课例阐述了五步教学模式的步骤，以期探索小学英语阅读教学的有效策略。
［关 键 词］阅读教学，五步教学模式
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［期刊年份］中小学外语教学（小学篇）2009年
［期刊期别］第10期
［文章作者］邱琳
［文章标题］对小学英语词汇教学有效性的思考
［文章页码］08-11
［文章摘要］针对小学生的心理特点和目前词汇教学中存在的问题，笔者在词汇教学中注重活动的自主性、直观性、趣味性、重现性和运用性，让学生在做中学，在玩中学，寓教于乐, 从而提高了词汇教学的有效性。
［关 键 词］词汇教学，有效性
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［期刊年份］中小学外语教学（小学篇）2009年
［期刊期别］第10期
［文章作者］张文华、王朝
［文章标题］小学高年级故事教学活动设计例析
［文章页码］11-15
［文章摘要］本文在探讨故事教学的意义、教学步骤和教学活动的基础上，以The Monkey and the Crocodile的课堂教学活动设计为例，论述了小学高年级英语故事教学活动设计的具体操作和实施策略。
［关 键 词］故事教学，活动设计
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［期刊年份］中小学外语教学（小学篇）2009年
［期刊期别］第10期
［文章作者］刘兴宇
［文章标题］对两节同题异构课的对比和分析
［文章页码］16-21
［文章摘要］本文通过分析两节同题异构课，探讨了应如何处理教材和运用教学方法，开展有效的教学活动，提高课堂教学成效。
［关 键 词］教材，同题异构，教学策略
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［期刊年份］中小学外语教学（小学篇）2009年
［期刊期别］第10期
［文章作者］宋霞菊
［文章标题］小学英语阅读教学中提问时机的把握
［文章页码］22-24
［文章摘要］本文分析了小学英语阅读教学中教师在提问时机方面存在的问题，从全面关注学生学习的状态、准确把握教学的关键之处和及时捕捉教学的生成之处等几个方面入手，论述了小学英语阅读教学中把握提问时机的策略。
［关 键 词］提问时机，阅读教学，有效性
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［期刊年份］中小学外语教学（小学篇）2009年
［期刊期别］第10期
［文章作者］王雪梅
［文章标题］小学高年级英语写作训练的尝试
［文章页码］25-29
［文章摘要］本文针对目前小学英语教学中写作训练不足的现状，结合教学实例介绍了小学高年级英语写作训练的方法，并提出了在小学高年级写作训练中需要注意的问题。
［关 键 词］小学高年级，写作训练
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［期刊年份］中小学外语教学（小学篇）2009年
［期刊期别］第10期
［文章作者］顾金侠
［文章标题］小学英语复述训练的实践与思考
［文章页码］29-33
［文章摘要］本文结合教学实践，阐述了在小学英语教学中训练学生复述技能的具体方法。
［关 键 词］复述，信息交互，对话，语篇
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［期刊年份］中小学外语教学（小学篇）2009年
［期刊期别］第10期
［文章作者］王霞、孙泓
［文章标题］Wild Animals（第四届全国小学英语教学观摩研讨会获奖课教案）
［文章页码］34-39
［文章摘要］N/A
［关 键 词］Wild Animals,动物,熊猫,蓝鲸,白鳍豚
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［期刊年份］中小学外语教学（小学篇）2009年
［期刊期别］第10期
［文章作者］丁新琴
［文章标题］Will You Be My Friend?
［文章页码］40-41
［文章摘要］N/A
［关 键 词］Will You Be My Friend? Firefly, 萤火虫找朋友, 萤火虫
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［期刊年份］中小学外语教学（小学篇）2009年
［期刊期别］第10期
［文章作者］张仲
［文章标题］《牛津小学英语》（译林版）5A期末测试题
［文章页码］41-45
［文章摘要］N/A
［关 键 词］牛津小学英语5A, 期末测试题
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［期刊年份］中小学外语教学（小学篇）2009年
［期刊期别］第10期
［文章作者］郭玮
［文章标题］Going to the Doctor
［文章页码］46-49
［文章摘要］N/A
［关 键 词］Going to the Doctor, Clown Doctors, 病情, 病症, 小丑医生
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