（小学篇）2011年第05期目录内容

［期刊年份］中小学外语教学（小学篇）2011年
［期刊期别］第5期
［文章作者］莫海文
［文章标题］日本小学英语教育政策的嬗变及其原因探析
［文章页码］01-05
［文章摘要］20世纪90年代，日本文部科学省允许小学组织英语教学活动，而后又要求小学组织英语教学活动，小学英语课程经历了从“非必修课”到“必修课”的嬗变。日本政府积极推进小学英语教育改革，实现中央指导下的地方分权管理，促进小学英语教育均衡发展，以提高学生的语言交际能力，提升日本的全球竞争力。
［关 键 词］日本，小学英语，教育政策 
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［期刊年份］中小学外语教学（小学篇）2011年
［期刊期别］第5期
［文章作者］黄碧华
［文章标题］例谈教师提问对小学生听力理解的影响
［文章页码］06-10
［文章摘要］本文结合小学英语课堂教学案例，探讨了教师提问对小学生听力理解的影响，指出教师要把握好问题的难易度和问题的顺序，选择合适的问题呈现和表述方式，把握好提问时间，使用提问技巧及候答方式，减少教师提问对学生听力理解造成的不良影响，促进学生听力理解水平的提高。
［关 键 词］问题难易度，问题呈现，问题表述，问题顺序，提问时间，提问技巧，候答 
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［期刊年份］中小学外语教学（小学篇）2011年
［期刊期别］第5期
［文章作者］华伟
［文章标题］阅读教学中“导、读、练、用”的教学策略
［文章页码］11-15
［文章摘要］在小学英语阅读教学中，教师要根据文章的内容和结构采取相应的阅读教学策略。本文结合《牛津小学英语》（译林版）五、六年级教材的特点，介绍了如何在阅读教学中采用“导、读、练、用”的策略实施语篇教学。
［关 键 词］阅读教学策略，“导、读、练、用” 
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［期刊年份］中小学外语教学（小学篇）2011年
［期刊期别］第5期
［文章作者］沈丽娜、刘大伟
［文章标题］小学英语课堂有效任务的探索与思考
［文章页码］15-18
［文章摘要］有效的任务是确保教学目标实现的前提。本文探索了教学实践中的不同任务及其效果，探讨了小学英语课堂有效任务的实施策略。
［关 键 词］有效任务，任务设计 
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［期刊年份］中小学外语教学（小学篇）2011年
［期刊期别］第5期
［文章作者］朱小芳
［文章标题］引导学生品读和领悟阅读文本的内涵
［文章页码］19-22
［文章摘要］本文阐述了引导学生在阅读英语文本的过程中感受、体悟文本内涵，养成良好学习习惯和形成有效阅读策略的途径。
［关 键 词］小学英语，阅读教学，品读文本 
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［期刊年份］中小学外语教学（小学篇）2011年
［期刊期别］第5期
［文章作者］张小萌
［文章标题］小学英语课堂教学中语境引入初探——以沪版牛津英语4A Module 1 Getting to know yo
［文章页码］23-28
［文章摘要］本文结合教学案例介绍了小学英语课堂教学中语言语境、情景语境、文化语境和时空语境的引入方法，以期探索在课堂教学中引入语境，促进学生语言运用能力提高的有效途径。
［关 键 词］语境引入，语言语境，情景语境，文化语境，时空语境 
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［期刊年份］中小学外语教学（小学篇）2011年
［期刊期别］第5期
［文章作者］许芳
［文章标题］小学英语单元主情景图导学功能初探
［文章页码］28-32
［文章摘要］本文主要论述了如何发挥《PEP小学英语》教材中单元主情景图的导入、导读、导说、导“演”和导写五个方面的功能，从而发挥学生的学习主动性，激发学生的学习兴趣，强化学生的学习动机，缓解学生的学习焦虑，并使学生形成输出真实英语的能力。
［关 键 词］单元主情景图，导入，导读，导说，导“演”，导写 
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［期刊年份］中小学外语教学（小学篇）2011年
［期刊期别］第5期
［文章作者］巩芬、刘彦英
［文章标题］北师大版《小学英语》（一年级起点）四年级上册Unit 5 Our Town
［文章页码］33-37
［文章摘要］N/A
［关 键 词］北师大版,小学英语,四年级上册,问路,指路,Our Town 
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［期刊年份］中小学外语教学（小学篇）2011年
［期刊期别］第5期
［文章作者］张渝
［文章标题］《牛津小学英语》（译林版）6B Unit 5 The Seasons
［文章页码］38-43
［文章摘要］N/A
［关 键 词］牛津小学英语,季节,The Seasons 
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［期刊年份］中小学外语教学（小学篇）2011年
［期刊期别］第5期
［文章作者］江颖
［文章标题］《PEP小学英语》六年级（上）期末测试卷
［文章页码］43-48
［文章摘要］N/A
［关 键 词］PEP小学英语,六年级（上）,期末测试卷 
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