（小学篇）2011年第06期目录内容

［期刊年份］中小学外语教学（小学篇）2011年
［期刊期别］第6期
［文章作者］沈国锋
［文章标题］小学英语高年级语篇教学情境创设探微
［文章页码］01-04
［文章摘要］本文剖析了当前小学英语语篇教学中情境创设的三大误区：零碎、虚假和无趣，并结合课堂案例从情境创设的整体连贯性、恰当真实性和生动有趣性三个方面提出了避免陷入误区的相应策略。
［关 键 词］语篇教学，情境，小学高年级 
［期刊网址］WWW.FLTS.CN
 
［期刊年份］中小学外语教学（小学篇）2011年
［期刊期别］第6期
［文章作者］丰志祥
［文章标题］语篇如粥，重在整体品味
［文章页码］04-07
［文章摘要］本文结合教学案例，分析了小学英语语篇教学的一些误区及其成因，论述了实施语篇整体教学的具体操作方法。
［关 键 词］语篇教学，整体品味，学习兴趣 
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［期刊年份］中小学外语教学（小学篇）2011年
［期刊期别］第6期
［文章作者］薛红
［文章标题］真对话与假对话—— 由几则师生对话引发的思考
［文章页码］08-10
［文章摘要］本文分别从教师和学生的角度探寻了小学英语课堂中师生间存在假对话的原因，从对话本身、话轮转换、倾听等视角探讨了师生间开展真对话的有效途径。
［关 键 词］真对话，假对话 
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［期刊年份］中小学外语教学（小学篇）2011年
［期刊期别］第6期
［文章作者］顾洁
［文章标题］《牛津小学英语》综合板块教学初探
［文章页码］11-15
［文章摘要］本文结合教学实践，从多角度探讨了提高综合板块教学有效性的途径，旨在优化板块功能，提高教学实效。
［关 键 词］小学英语，综合板块，有效教学 
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［期刊年份］中小学外语教学（小学篇）2011年
［期刊期别］第6期
［文章作者］周虹汝
［文章标题］基于故事的小学低年级英语复习课教学实践
［文章页码］16-20
［文章摘要］有效的小学低年级英语复习课不是简单重复操练所学语言知识，而应引导学生通过综合复习所学语言知识提升运用语言的能力。本文在分析小学低段英语复习课存在问题的基础上，探讨了小学低年级英语复习课教学的有效途径。
［关 键 词］复习课，自编故事，续编故事 
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［期刊年份］中小学外语教学（小学篇）2011年
［期刊期别］第6期
［文章作者］赵立英
［文章标题］小学英语课堂教学中worksheet的设计与使用
［文章页码］21-25
［文章摘要］本文探讨了教师在课堂教学中应如何设计worksheet，以激发学生的学习兴趣，培养学生的语言运用能力，提升课堂教学实效性，并介绍了设计worksheet的原则。
［关 键 词］worksheet，课堂活动，活动设计 
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［期刊年份］中小学外语教学（小学篇）2011年
［期刊期别］第6期
［文章作者］王瑶
［文章标题］有效提升小学英语复习课教学的效率
［文章页码］26-31
［文章摘要］当前复习单元的教学存在费时、低效的现象。以人物为主线衔接复习单元各板块，以活动为阶梯，同时在导入环节快速进入复习主题，在拓展环节创设生活化的情景，都能有效提升复习课的教学效果。
［关 键 词］复习课，导入，拓展 
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［期刊年份］中小学外语教学（小学篇）2011年
［期刊期别］第6期
［文章作者］陈洁
［文章标题］开展语篇“悦读”的尝试
［文章页码］31-35
［文章摘要］本文论述了新课程背景下关注阅读教学的重要性，并总结了“悦读”语篇的基本特质，提出了在实际教学中如何“悦读”语篇的建议，旨在激发学生的阅读兴趣，提高阅读教学的实效。
［关 键 词］阅读教学，悦读，语篇 
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［期刊年份］中小学外语教学（小学篇）2011年
［期刊期别］第6期
［文章作者］范文艳、徐晓静
［文章标题］《牛津小学英语》（译林版）5A Unit 8 A Camping Trip
［文章页码］36-42
［文章摘要］N/A
［关 键 词］牛津小学英语，译林版，野营，A Camping Trip 
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［期刊年份］中小学外语教学（小学篇）2011年
［期刊期别］第6期
［文章作者］宋金燕
［文章标题］We Are Helpful!
［文章页码］43-44
［文章摘要］N/A
［关 键 词］We Are Helpful! Mother Goat, Monkey,Peter Goat,Poker Goat,Rabbit,Zip,Zoom 
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［期刊年份］中小学外语教学（小学篇）2011年
［期刊期别］第6期
［文章作者］贾秋林
［文章标题］《小学英语》（北师大版）四年级第二学期期末调研试卷
［文章页码］45-封三
［文章摘要］N/A
［关 键 词］小学英语, 北师大版, 四年级第二学期, 期末调研试卷 
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