中华人民共和国教育部主管，北京师范大学主办，ISSN：1002-6541/CN11-1318/G4
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￥2.5元优化教学设计在促进教师专业发展和提高课堂教学效率方面有着重要的作用，但存在缺乏高效的切入点、理论与实...
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￥2.5元阅读是语言输入的主要途径，阅读课在高中英语教学中一直占有重要地位。在目前阅读课堂教学中，读中活动设计...
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￥2元初中英语写作教学中，教师的反馈应遵循目标清晰、指向认同、注重过程和多方参与的原则，从过程、内容、方法...
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￥2.5元针对初中生在英语写作过程中写作动机不强等问题，教师可以利用英语国际信函写作的真实性、回馈性和广泛性特...
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￥3元阅读圈以合作学习的形式指导学生分角色进行英语课外阅读，并将阅读成果分角色展示。基于阅读圈的英语课外阅...
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￥2元基于K-W-L策略的听力教学可以融通学生的已知（K）、想知（W）和新知（L），帮助他们探索构建新知识...
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￥2元近年来，随着信息技术的快速发展，智慧教育受到越来越多的关注。智慧课堂是智慧教育理念实现的基础和关键。...
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￥2.5元英语听说课对学生综合语言运用能力的培养有重要影响。英语课堂教学的有效性是通过每一个有效的教学活动体现...
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￥3.5元大多数英语学习活动都是围绕语篇进行的学习活动。在这些活动中，学生接触、感知、理解、学习语言，同时学习...
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￥2.5元本研究通过分析2017年高考英语全国II卷短文单词填空题360位考生的答题情况，调查了高中毕业生的英...