中华人民共和国教育部主管，北京师范大学主办，ISSN：1002-6541/CN11-1318/G4
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￥3元故事教学是小学英语教学中一种常见的教学形式。在日常教学中存在故事教学“故事味”不浓、教学策略缺失、资...
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￥3元译林版《英语》是小学高年级学生进行英语写作的好素材。通过让学生基于教材开展改写、仿写、续写、扩写和创...
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￥1.5元针对小学英语教学中存在教材、教法单一的现象，教师可以利用英文绘本补充课堂教学的内容。在选择绘本时应基...
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￥2.5元通过对小学英语区域性协作教研现状的问卷调查和访谈，我们深入分析了小学英语学科协作教研的现状及成因，并...
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￥3.5元
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￥3元解读文本内容是有效开展语篇教学的重要保障。目前小学英语教师在语篇教学的文本解读环节普遍存在文本解读意...
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￥2.5元培养学生的思维品质是提升学生英语学科核心素养的一项重要内容，也是当今小学英语课堂教学的新趋势。本文结...
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￥2.5元当前小学英语故事教学中普遍存在如下问题：问题设计无层次，思维能力未提升；图片信息未关注，故事理解不透...
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￥2元在小学阶段开展自然拼读教学应把握以下几个要点：字母音教学重在借助肢体语言，形象、生动；拼读方法教学重...
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￥3元针对当前小学英语复习课中存在的低效问题，本文以一节复习课为例，从对复习课内容的组织、技能的培养、情感...