中华人民共和国教育部主管，北京师范大学主办，ISSN：1002-6541/CN11-1318/G4
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￥3元2025年，PISA将在全球范围内评估15岁中学生的英语阅读、听力和口语三项技能。彼时，也正是我国检...
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￥3.5元人物是叙事语篇的核心要素之一。人物塑造可以从目标、动机、矛盾和思想四个角度展开，并通过外貌、对话、行...
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￥3元随着高中及义务教育英语课程标准的颁布，许多教师在教学中实践了英语学习活动观，但在设计活动时仍遇到困难...
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￥3元本土文化蕴含着丰富的名人、名景、名物和民俗等素材资源，为语言学习者提供真实的学习情境。根据学生的实际...
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￥3元素养导向的单元评价是单元整体教学的重要组成部分，是对单元目标是否落实到位的检测。目前，我国外语基础教...
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￥3元用英语讲好中国故事既是新时代社会发展的需求，也是践行新课标的重要一环，但是目前英语课堂中的单篇阅读教...
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￥2.5元语境是学生掌握英语语言的有效途径，是激发学生学习兴趣的重要方法。本文结合教学案例探索了基于主题语境的...
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￥3元本文基于真实性理念，以人教版《英语》的听说课为载体，探究在听说课教学中如何从真实情境创设、真实问题设...
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￥3.5元三幕剧结构是一种被广泛使用的语篇模式，能为学生分析文本情节和理解内在含义提供工具。本研究阐述了这一结...
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￥2元以英语学习活动观为指导来实施英语教学是促进学生核心素养发展的重要途径。本文以英语学习活动观为切入点，...
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￥3元本文从基本情况、考试内容和成绩报告三个方面对托福Essentials进行了研究。研究发现：（1）该考...
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￥3.5元文化意识体现了核心素养的价值取向，落实文化意识培育是实现立德树人根本任务的重要途径。本文从当前初中英...