中华人民共和国教育部主管，北京师范大学主办，ISSN：1002-6541/CN11-1318/G4
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￥3元本文分析了 2008~2013年 NMET江西省自主命题卷，结合实例从测试的信度、效度等方面探讨了其...
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￥3元在传统的英语词汇学习过程中，学生往往过度依赖汉语注释。在历时近两年的英语词汇教学行动研究中，笔者借助...
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￥3.5元Project板块是目前多种版本高中英语教材的特色板块，其设计思路体现了当前外语学习方式的转变，符合...
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￥3元本文通过对苏北某重点初中英语教研组 H老师的叙事研究，揭示了该校英语教研组“互慧”文化的延续和传承，...
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￥3元本文基于对学生在高中英语阅读中存在的障碍的调查，分析了高考英语阅读文本的文体特征和文体学的应用范畴，...
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￥3.5元本文基于对广州地区2010～2013 年在多所中学进行的电子辞典教学实验的总结与反思，讨论了电子辞典...
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￥2.5元书面表达主要考查学生运用所学语言知识和技能，以书面形式表达真实思想的能力。书面表达讲评课是对学生习作...
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￥3元译林出版社2012 年版的初中英语教材将英语童话作品Alice's Adventures in Wo...
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￥2.5元E-Prime即不允许使用be动词的英语。针对初中生在写作中滥用be动词的现象，笔者尝试在写作教学中...
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￥2.5元本文通过语料库方法选取和观察了2011~2013年广东高考英语试题中出现的高阶词，分析了这些高阶词在...
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￥3元访谈法是教育研究中常见的数据收集方式，近年在中小学外语教师的教学科研中日益受到关注并被采用。本文介绍...
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￥2.5元本文通过分析三节同课异构阅读课的问题设计，揭示了阅读教学问题设计中的两种现状：一是因不习惯于文本解读...