中华人民共和国教育部主管，北京师范大学主办，ISSN：1002-6541/CN11-1318/G4
期刊查询
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￥2.5元当前中学英语阅读教学中主要存在课堂阅读时间有限，阅读量不足，对学生课外阅读的目标与计划、督促与检查、...
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￥2.5元在初中英语阅读教学中，要提升学生的阅读技能，培养学生的阅读能力，激发学生的阅读兴趣，教师可以采取主题...
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￥3元笔者采用问卷调查、访谈、案例分析、教师日志分析、教学录像观摩等研究方法，对刚入职三年的中学英语新手教...
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￥2元研究课堂话语是理解课堂教学的重要途径。本文介绍了课堂话语的基本概念与重要性，重点论述了在行动研究中关...
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￥2.5元本文结合笔者执教的一节读写课，阐述了如何引导学生以阅读为基础，通过学习阅读文本中的词汇、句型、篇章结...
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￥2.5元本文重点探讨了阅读教学中读后活动设计应遵循的原则，总结了课文复述、角色扮演、故事续写、调查访问、主题...
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￥2元目前高考英语改革已经引发社会各界关注。结合国家教育发展战略，笔者认为应坚持英语教育的重要地位，在科学...
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￥3元阅读和写作是英语学习中语言输入和语言输出的重要形式，直接关系到学习者的综合语言运用能力。但是当前初中...
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￥2.5元本文结合预测下文、概括大意、表格填写、思维导图、小组讨论和微型写作等教学活动的设计实例，从读前激活思...
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￥2.5元本文从一次省赛课的多次观课、磨课活动说起，指出了中学英语童话阅读教学中的一些问题，如：教师不知如何处...
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￥2元教学目标设计是课堂教学活动的出发点和归宿，影响着整个教学过程。目前教学目标设计存在机械套用、概念含混...
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￥3元教学日志是行动研究中重要的数据收集方式之一。为了使广大中小学一线教师更清楚地了解在行动研究中记录和分...