中华人民共和国教育部主管，北京师范大学主办，ISSN：1002-6541/CN11-1318/G4
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￥2.5元鉴于学生在英语图片类写作中普遍存在的问题，本文以牛津英语 8A Unit 5 A Short Sto...
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￥2.5元在数智时代背景下，中学英语校本教研呈现出理念更新与实践转型的显著特征，主要表现为：教师角色由活动执行...
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￥3.5元叙述节奏作为文本建构的核心要素，是衡量读后续写质量的关键指标。 当前学生在读后续写实践中普遍存在叙述...
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￥3元本研究聚焦2024年人教版初中英语新教材“变难”的现象，自建教材指令语语料库，对三个版本七年级教材（...
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￥3元教师支持是项目化学习的重要组成部分。缺失必要的教师指导和支持是项目化学习失败的原因之一。本文分析了初...
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￥3.5元掌握有效的笔记策略是提升英语听说测试表现的关键。针对高三学生在备考高考英语听说考试过程中存在的笔记策...
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￥3元文学阅读可有效培养学生的思维品质。本文在分析高中英语文学阅读教学现状的基础上，提出了渗透思维品质培养...
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￥2.5元高中英语历史类语篇以其独特的语言特征、严谨的叙事结构和丰富的跨学科内涵，成为培育英语学科核心素养、推...
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￥3元《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》提倡开展广泛阅读。英文小说是践行广泛阅读的重要...
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￥3元语法作为语言系统的核心要素，其教学效果直接影响学生的语言能力发展。针对当前语法教学中存在的知识碎片化...
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￥3.5元PCAP阅读素养评估是由加拿大教育部长委员会组织，针对各省和地区中学八年级学生的学业水平测试项目。本...
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￥3元生成式人工智能作为信息技术发展的创新产物，正推动着教育领域的变革。本文阐述了生成式人工智能赋能三维语...