中华人民共和国教育部主管，北京师范大学主办，ISSN：1002-6541/CN11-1318/G4
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￥3元本文从师生关系、学生关系和融入程度三个方面对比和分析了两个课例中各个环节的课堂氛围，针对出现的不和谐...
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￥2.5元本文结合高考英语听力真题，论述了不同语境中的相邻对序列对听力理解的作用，分析了语境中的前扩展、插入扩...
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￥2.5元本文根据对一些中低水平学生听力学习情况的调查，总结了中低水平学生的听力障碍，并对提高中低水平学生的听...
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￥2元教学活动设计是教学设计中的重要内容，课堂语言实践活动要有明确的交流目的和真实的交际意义，应有利于促进...
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￥2元本文基于笔者执教的一节阅读公开课，介绍了在读前、读中和读后各环节中如何有效地围绕标题来设计教学活动，...
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￥2元词块学习融合了语法、语义和语境的优势，有助于学生更准确地理解和掌握词汇，是词汇学习的有效模式。笔者结...
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￥3元问卷调查是一种量化的数据收集方式，在中小学外语教师的教学科研中日益受到关注并被采用。本文梳理了问卷调...
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￥3元本文结合案例分析了高中英语阅读教学读后活动设计失当的现象，提出了优化高中英语阅读教学读后活动设计的对...
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