中华人民共和国教育部主管，北京师范大学主办，ISSN：1002-6541/CN11-1318/G4
期刊查询
-
￥2.5元本文结合笔者执教的一节读写课，阐述了如何引导学生以阅读为基础，通过学习阅读文本中的词汇、句型、篇章结...
-
￥2.5元本文重点探讨了阅读教学中读后活动设计应遵循的原则，总结了课文复述、角色扮演、故事续写、调查访问、主题...
-
￥2元目前高考英语改革已经引发社会各界关注。结合国家教育发展战略，笔者认为应坚持英语教育的重要地位，在科学...
-
￥3元阅读和写作是英语学习中语言输入和语言输出的重要形式，直接关系到学习者的综合语言运用能力。但是当前初中...
-
￥2.5元本文结合预测下文、概括大意、表格填写、思维导图、小组讨论和微型写作等教学活动的设计实例，从读前激活思...
-
￥2.5元本文从一次省赛课的多次观课、磨课活动说起，指出了中学英语童话阅读教学中的一些问题，如：教师不知如何处...
-
￥2元教学目标设计是课堂教学活动的出发点和归宿，影响着整个教学过程。目前教学目标设计存在机械套用、概念含混...
-
￥3元教学日志是行动研究中重要的数据收集方式之一。为了使广大中小学一线教师更清楚地了解在行动研究中记录和分...
-
￥3元测试和问卷调查是中小学外语教师在开展行动研究时经常采用的两种数据收集方式。本文结合中小学外语教学行动...
-
￥3.5元本文基于英语听说教学理论以及《普通高中英语课程标准（实验）》中关于听说教学的理念，分析了两节同课异构...
-
￥2元在高中英语教学中，听力教学占有极其重要的地位。文章简要分析了当前英语听力教学在培养学生听力微技能方面...
-
￥3.5元针对英语教学中存在的偏离语言教学规律和忽视学习主体的现象，笔者在坊间发起了“原点教学”草根研究，倡导...