中华人民共和国教育部主管，北京师范大学主办，ISSN：1002-6541/CN11-1318/G4
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￥2.5元本文根据对一些中低水平学生听力学习情况的调查，总结了中低水平学生的听力障碍，并对提高中低水平学生的听...
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￥2元教学活动设计是教学设计中的重要内容，课堂语言实践活动要有明确的交流目的和真实的交际意义，应有利于促进...
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￥2元本文基于笔者执教的一节阅读公开课，介绍了在读前、读中和读后各环节中如何有效地围绕标题来设计教学活动，...
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￥2元词块学习融合了语法、语义和语境的优势，有助于学生更准确地理解和掌握词汇，是词汇学习的有效模式。笔者结...
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￥3元问卷调查是一种量化的数据收集方式，在中小学外语教师的教学科研中日益受到关注并被采用。本文梳理了问卷调...
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￥3元本文结合案例分析了高中英语阅读教学读后活动设计失当的现象，提出了优化高中英语阅读教学读后活动设计的对...
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￥3元便携式电子辞典是我国中学生广泛使用的英语学习设备之一，但却鲜有研究关注其对学生学习方式的影响。本研究...
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￥3元随着新课程标准的实施和教学改革的深入，课堂教学关注学法指导、体现以学生为中心已是大势所趋。本文从理论...
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