中华人民共和国教育部主管,北京师范大学主办,ISSN:1002-6541/CN11-1318/G4
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¥2.5元提升阅读能力、提高阅读效果是高中英语阅读教学的目标。指导学生在阅读过程中利用句法、逻辑和文化等线索进...
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¥2.5元本文阐述了工作坊培训的概念内涵和理论依据,分析了教师培训需求,并根据英语教师培训的技能要求,构建了以...
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¥2元不断加强和完善备课组的建设是提高教学质量和提升教师专业素养的有效途径。本文列举了当前初中英语备课组建...
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¥3元英语写作教学是师生都认为重要且又薄弱并难以操作的教学环节。本文从高中生的英语写作心理特点入手,基于支...
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¥3元针对初中英语写作教学中同伴互评费时、低效的状况,教师在同伴互评教学中,可以将其分为初稿修改和二稿修改...